если бы вы были учителем, для вас бы имело значение...

А детям с ослабленным зрением врачи и так рекомендуют не читать, а слушать. Есть же люди аудиалы, визуалы и кинестетики. Кто-то лучше усваивает, когда читает и держит книгу в руках, а кто-то на слух. Главное - результат.

имело бы значение - дадут мне резиновую дубинку или разориться и купить свою...

Не знаю! Желательно конечно бы чтобы детки читали! Даже в старших классах

Нет, конечно. Хотя чтение печатной книги дает реально подтянуть грамотность.

думаю, нет

учителю не важно
это нужно тебе
технику чтения не выработать аудиокнигой

В начальной школе, конечно, необходимо именно читать. В старших классах можно и прослушать, но мне важнее, усвоил ли он материл, умеет ли рассуждать о прочитанном, выводы делать, размышлять.

Я вообще против обязательной литературы в школе. А против аудиокниг ничего не имею

Замечательно, что прослушал.

нет

в старших классах - нет, не имело бы значения

Проблема безграмотности у взрослых именно от недостатка чтения. Ты можешь прослушать, можешь фильм посмотреть, ты можешь рассуждать как Конфуций над увиденным и прослушанным, но будешь писать абсолютно безграмотно. Не только знание теории (правил русского языка) важно для правописания, но и закрепление теории практикой (чтением). И чем его больше, тем лучше.
Вы хоть представляете себе, как бесит, когда взрослый мужик или баба пишут с такими ошибками, что и ребенку стыдно стало бы?

Нет, не имело бы. Ведь задача именно усвоить информацию, а каким именно методом не важно.