Воспитание детей
Есть такие, кто никуда не водил ребенка ДО школы, а самостоятельно занимался? С какими сложностями столкнулись в школе?
Не было никаких проблем. Но мы много ходили по разным мероприятиям, музеям, театрам..., ездили куда--то путешествовать... Общались с детьми друзей и родственников. Год перед школой ходили на занятия с учителем, занимались у хорошего логопеда ( хотя проблема была не большая, но в массовом д. с ., пусть и логопедическом, она бы, скорее не решилась--на потоке--то). Всё, что понаписали выше про не детсадовских детей--это, наверное, неблагополучные семьи, которые держали детей взаперти и никто об этом не знал. А здоровья уж точно от садика не прибавится. Дело не посещении или не посещении садика--всё зависит от ребёнка и активности/ответсвенности его родителей.
В сад ходили, к школе подготовила ребёнка сама, никаких сложностей....
у знакомых в классе был такой ребенок. что такое дисциплина и почему перед ним не танцуют с бубном он так и не понял. В итоге его куда то перевели. Он не понимал, почему он обязан все бросить и писать палочки или вырезать кружочки или бегать по кругу. В семье он мог выбирать чем ему заниматься, а тут за него решили и все.
Меня не водили и занимались по минимуму (стишки, песенки. Грамоте и счёту не учили). Меня пригласили и сцапали в А класс очень сильной школы, занимались по программе Занкова. У меня трудностей не было, были у мамы)))) много времени у нас с ней уходило на выполнение дз.
В сад я ходила не долго, не пошло.
В сад я ходила не долго, не пошло.
Школьная программа рассчитана на то, что дети до школы худо-бедно знают буквы и слоги, умеют считать в пределах сотни и понимают простейшие арифметические действия (сложение, вычитание), имеют понятие о времени и структуре календарного года (понятие секунды, минуты, часа, дня, недели, месяца и года), умеют держать в руке пишущие принадлежности, ножницы, клей; от детей ждут умения концентрироваться на задаче на 15-20 минут, наличия представлений о том, как себя вести в общественном месте, и навыков общения со сверстниками.
Если всё это Вы сможете дать ребёнку самостоятельно дома и на ближайшей площадке, то никакая другая подготовка к школе не нужна. Но если Вы в себе талантов педагога не наблюдаете, а терпения на ежедневные занятия в течение пары лет не хватает, то сад очень поможет в решении этого вопроса.
Мой опыт наблюдения показывает, что дело не в том, что это невозможно, а просто родителям не хватает умений и терпения подготовить ребёнка самостоятельно. В результате таким детям чаще всего в первые пару лет очень сложно: приходится догонять почти по всем предметам, а это и трудно, и влияет на настрой ребёнка (никому не нравится, когда у него всё получается хуже, чем у других).
Если всё это Вы сможете дать ребёнку самостоятельно дома и на ближайшей площадке, то никакая другая подготовка к школе не нужна. Но если Вы в себе талантов педагога не наблюдаете, а терпения на ежедневные занятия в течение пары лет не хватает, то сад очень поможет в решении этого вопроса.
Мой опыт наблюдения показывает, что дело не в том, что это невозможно, а просто родителям не хватает умений и терпения подготовить ребёнка самостоятельно. В результате таким детям чаще всего в первые пару лет очень сложно: приходится догонять почти по всем предметам, а это и трудно, и влияет на настрой ребёнка (никому не нравится, когда у него всё получается хуже, чем у других).
Ну, я водил главным образом из-за социальных навыков. Т. е. я вполне могу научить своего ребёнка всему, что нужно для подготовки к школе (и учил, помогал), но школа - это же в первую голову КОЛЛЕКТИВ ровесников, возглавляемый взрослым (учителем). И даже просто находиться длительное время в таком режиме послшания в толпе "одноклассников" уже непросто. А ведь требуется не просто отсидеть, а ещё сосредотачивать внимание, слушать учителя, и что-то делать (что он (а), которая учитель, говорить).
Этому нужно научиться, натренироваться. И это более даже важно, чем умение читать, сформированное до школы.
Этому нужно научиться, натренироваться. И это более даже важно, чем умение читать, сформированное до школы.
Будет дикая и друзей не будет
Ребенок с садом меняется в лучшую сторгну
Ребенок с садом меняется в лучшую сторгну
эти дети более зажатые и замкнутые в классе
Хоспадя, да отведите уже куда-нибудь ребёнка, если вы так сомневаетесь
У нас таких несколько в классе. Насчет кружков не знаю, но в сад, точно не ходили. Болеют постоянно. Весь 1 класс болели, не успел начаться второй, они опять свалились.
Идите хотя бы на подготовку к школе за год до. Это очень помогает. С кем-то познакомиться, к школе привыкнет, к требованиям, к урокам.
Конечно, без подготовки, ребёнку будет тяжело. Сами представьте. Резко толпа народа, режим, учитель, которого нужно слушать. Дети, с которыми нужно выстраивать отношения. Разные дети. В том числе, не вполне адекватные. Читать-писать не главное в подготовке к школе. Главное, психологическая готовность. А её у вашего ребёнка нет. Взяться неоткуда. Решили идти против системы? Идите до конца. Оставляйте на домашнем обучении. Либо постепенно встраивайте в систему. Не кидайте резко с одной среды в другую. Может ребёнок быстро адаптируется, а может у вас будет очень серьёзные проблемы и с поведением, и с успеваемостью, и со здоровьем и по психологической части. Не стоит экспериментировать. И чужой опыт вам мало поможет. Дети разные. Один легко принимает перемены, для второго это катастрофа.
Идите хотя бы на подготовку к школе за год до. Это очень помогает. С кем-то познакомиться, к школе привыкнет, к требованиям, к урокам.
Конечно, без подготовки, ребёнку будет тяжело. Сами представьте. Резко толпа народа, режим, учитель, которого нужно слушать. Дети, с которыми нужно выстраивать отношения. Разные дети. В том числе, не вполне адекватные. Читать-писать не главное в подготовке к школе. Главное, психологическая готовность. А её у вашего ребёнка нет. Взяться неоткуда. Решили идти против системы? Идите до конца. Оставляйте на домашнем обучении. Либо постепенно встраивайте в систему. Не кидайте резко с одной среды в другую. Может ребёнок быстро адаптируется, а может у вас будет очень серьёзные проблемы и с поведением, и с успеваемостью, и со здоровьем и по психологической части. Не стоит экспериментировать. И чужой опыт вам мало поможет. Дети разные. Один легко принимает перемены, для второго это катастрофа.
И в сад водила и кружки и сложностей выше крыши было.
От ребенка зависит, а не от сада и кружков.
От ребенка зависит, а не от сада и кружков.
Лучше все-таки водить, мне кажется. Чтобы ребенку потом не было очень трудно вот так со старта втягиваться в школьную нагрузку. Вот например есть детский центр где готовят к школе http://spectr-dubna.ru
Сложности могут появиться, если ребенок не научился общаться со взрослыми или сверстниками до школы - будет замкнут, неактивен. Обычно сейчас с детьми занимаются подготовкой в садике. Если же ребенок не ходил в сад, можно проверить его самостоятельно. Подробности ниже:
decadenz.ru/publ/vospitanie_detej/podgotovka_detej_k_shkole/3-1-0-205
decadenz.ru/publ/vospitanie_detej/podgotovka_detej_k_shkole/3-1-0-205
Если вы про детский сад, то могут возникнуть проблемы, связанные с общением (ребёнок может быть замкнутым, хотя бывает редко). А если вы имеете в виду всякие кружки, то за это вам, думаю, переживать не стоит. Могу даже себя в пример привести :) После садика я целый год сидела дома, так как для школы была слишком маленькая. Мама покупала всякие энциклопедии, игры для развития и т. д. Проблем с учёбой не возникало, училась практически на отлично. Главное - забота и правильный подход к воспитанию
Мы только наизусть песни заучивали, разбирали терминологию и композиторов, а, учитывая мою память, я все классы с твёрдой пятёркой прошёл. Обожаю и этот урок, и петь. Правда, учительница наша была любительницей покричать, но мне ни разу не досталось. Её тоже обожаю. Спасибо, что напомнили. Это - одни из немногих моих воспоминаний, вызывающих только улыбку и радость. Сейчас нашей школе помогает ИНТЕРДИЗАЙН (http://dou-shkola.ru) Все очень довольны
Похожие вопросы
- А есть среди вас те, кто никуда не водил ребенка ДО школы (ни в сад, ни в кружки)? Как это повлияло на адаптацию ребенка
- До какого возраста надо водить ребёнка в школу?
- вы водили детей в школу раннего развития? А какой в ней смысл? Можно же и дома заниматься с детьми
- Куда вы водили ребенка до школы? Кроме детского сада. на подготовку к школе водили?
- Родители? До скольки лет и какого класса собираетесь водить Ребенка в школу?
- для чего водить ребенка в школу в 0класс (прогимназия). что дает эта подготовка к школе ребенку и родителям?
- До какого класса, по-вашему, нужно водить ребёнка в школу и из школы?
- Кто не отдавал детей в садик, куда-то водили ребенка до школы? Чем заменяли общение со сверстниками?
- До какого класса Вы водили ребёнка в школу за руку?Просто провожали?
- А вы в первый класс водили ребенка в школу или он сам у вас добирался?