Где в воспитании грань между кнутом и пряником?

Её нет. Это два крайних значения. Какая грань между минус сто и плюс сто?

личным примером.. себя воспитывайте, а ребёнок будет вас копировать.

Она индивидуальная

Лучше всего с ребенком договариваться. Тогда не надо кнута, а пряников побольше.

Это нужно на берегу договариваться )) Получишь пять - куплю новый айфон, получишь два - ремнём по жопе. Всё просто.

в угол поставить

сначала отхлестать себя, а потом сесть пить чай с пряниками. не воспитывай ребёнка. воспитай себя. а ребёнок скопирует и плохое и хорошее

баланс это не только про пэаш
https://radiomayak.ru/podcasts/podcast/id/2981/

Вы в роде "Просветленный" здесь по статусу. Баллов больше чем у меня. Не можете сами, что ли, определиться ?

Отсутствие прибыли это уже убытки.. правильно поставленный вопрос 1000% результат.

А где?

Посмотри в шкафу

Метод "кнута и пряника" - анахронизм. Метод, применяемый, мягко говоря, неразумными родителями. Безграмотными в понимании "что такое ребенок" и "как с ним нужно общаться". Этот метод используют при дрессировке животных. Ребенок - собачка?..

О какой грани вы говорите, не понятно. Ребенок напроказничал - идёт наказание, лучше с объяснениями за что и почему его наказывают, даже если вы об этом говорили раньше, лучше ещё раз все разъяснить, что бы чётко понимал за что получает. Форма наказания - это уже ваш выбор. Если же ребёнок что-то хорошее сделал, то конечно надо поощрять. Тут тоже как вам захочется, только воздержитесь от денег. Но какую вы хотите найти грань между наказанием и поощрением? Это диаметральные понятия.

Кнут - когда ремнём по жопе.
Пряник - когда подарок ребёнку покупаешь.
Что вам ещё нужно знать?

Это нужно чувствовать