Воспитание детей

Вопрос о детях. Кто специалист, помогите

Ребёнок 2 года, бьёт всех-меня, папу, братика (9месяцев), собаку, а кота не бьёт, а очень любит. Всё это прсекается, но ничего не помогает. Что делать? У нас семья очень дружелюбная, насилие не приветствуем, любим детей и животных. Ребёнок в сад не ходит.
Давайте сдачу после одного устного предупреждения "нельзя". Не в полную силу ясное дело, но чтобы он понимал что взамен на удар он получит ответ.
Лидия Килина
Лидия Килина
71 597
Лучший ответ
Гульнара Кажибекова Боюсь это делать. Ещё подумает, что так можно и будет всех подряд. Лешаем удовольствия (сладости, игрушки, тв и т. Д.). Но пока ещё продолжает
видимо когда он совсем еще маленький был и хлопал родителям по лицу вы смеялись, так все делают, но дети очень умненькие и все запоминают, поэтому ему кажется, что это весело, ведь когда-то это всех забавляло
Гульнара Кажибекова Я не смеялась, братик и собака тоже нет, а вот муж, дасмеялся :/
До 4 лет ребенок неосознанно действует.
Сейчас самое главное понять, что вы можете не приветствовать насилие, но отрицать его присутствие бессмысленно. Оно есть. И уже в вашей семье. Насилие, это квинтэссенция эгоизма. Его пик. Ребенок эгоист. Он хочет чтобы было так, как нужно ему и плевать на других. Кота он не любит тоже. Это манипуляция приспособления. Кот может поцарапать и покусать, поэтому с ним надо по другому, не так как со всеми - не бить. Эгоизм необходимо искоренять сразу. Для этого ребенок должен понять, что он в этом мире не один. Что не весь мир для него. Что другим тоже нужно. Что он не главнее/лучше кого-то другого. Детский эгоизм - следствие культа детей. Пусть это маленький человек, но не беспомощный. Должна произойти социализация в группе. Действие - реакция. Если ребенок ведёт себя не так, как нужно обществу, но продолжает получать "конфеты", он считает, что так и должно быть. Что ему обязаны. Когда эгоист оказывается в группе, он становится изгоем. И либо меняет свое поведение, либо остаётся один. А в семье его "любят"! Не смотря ни на что. Так вот он должен понять, что любовь придется заслужить. Что "конфеты" даются лишь тем, кто соответствует ожиданиям. Жёстко. Но эгоизм - сорняк: просто так его не искоренить. Сейчас необходимо действовать на уровне инстинктов и рефлексов до тех пор, пока не появится осознание и ребенок не поймет, почему так было нельзя. Потом ему можно будет об*яснить. А сейчас.... Что мы делаем с котом, который влез на обеденный стол и жрет чью-то котлету? Правильно: таком его! Здесь примерно такой же принцип. Неверное действие/боль. Неверное действие - боль. Боль, лишения, трудности, препятствия, страдания. На уровне рефлексов ребенок должен "понять", что плохая привычка (драться) ничего хорошего ему не приносит. Наоборот, от него все отворачиваются и не хотят с ним контактировать. Плохую привычку необходимо заменить на хорошую. И ваша задача, как родителей, этому способствовать. Учёные вывели, что детей бить нельзя, иначе нарушается направление развития мозга. Но нам не нужно это направление (драка) и мы его меняем при помощи рефлексов. Для мудрого человека, подзатыльник - не акт насилия, а молниеносное изменение сознания - "что-то не так, корректирую поведение". Думайте. Решайте. Социализация в среде сверстников необходима. Пресекание насилия необходимо. Способов, все равно, два: такое же насилие, любовь. Выбирать вам.
Гульнара Кажибекова Спасибо за комментарий. Но конфеты он получает за добрые дела. Мы люди православные, терпим, бить не можем. Рука не поднимается. Больше отвлекает, ведём на улицу
Возможно причина в мультиках которые он смотрит.
КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА САМООБЛАДАНИЮ
Учитесь говорить «нет» и будьте последовательны.
БИБЛЕЙСКИЙ ПРИНЦИП: «Пусть ваше слово „да“ означает „да“ и ваше „нет“ — „нет“» .
Бывает, дети проверяют родителей на прочность и устраивают истерики, иногда даже в присутствии других людей. Если родители идут на поводу у ребенка, тот понимает, что истерика — лучший способ превратить родительское «нет» в «да».
Если же родители говорят «нет» и твердо держатся своего решения, ребенок усваивает важную истину: мы не всегда получаем то, что хотим. «Как ни странно, люди, которые усвоили этот урок, кажутся более счастливыми,— пишет в своей книге психолог Дэвид Уолш.— Мы оказываем детям медвежью услугу, когда внушаем им, что мир вертится вокруг них и что любой их каприз будет исполнен» .
Если сейчас вы говорите своему ребенку «нет», позже он сам сможет сказать себе «нет», например не станет принимать наркотики, не начнет половую жизнь до брака и не станет участвовать в чем-то, что может причинить вред ему или другим.
Помогайте детям думать о последствиях — как хороших, так и плохих.
БИБЛЕЙСКИЙ ПРИНЦИП: «Что посеет человек, то и пожнет» .
Ребенок должен понимать, что у любых действий есть последствия. Так, недостаток самообладания не приводит ни к чему хорошему. Например, если ваш сын часто выходит из себя, когда расстроен, люди, скорее всего, будут его сторониться. Если же он учится сдерживать свои эмоции в напряженных ситуациях или терпеливо и не перебивая выслушивать других людей, им будет приятно с ним общаться. Объясните ребенку, что самообладание поможет ему стать счастливее.
Учите ребенка определять приоритеты.
БИБЛЕЙСКИЙ ПРИНЦИП: «Удостоверяйтесь в том, что более важно» .
Проявлять самообладание значит не просто воздерживаться от плохих поступков, но и делать то, что необходимо, даже если это не приносит особого удовольствия. Важно приучать ребенка к тому, чтобы он определял приоритеты и в первую очередь брался за важные дела. Например, прежде чем играть, он должен сделать уроки.
Подавайте хороший пример.
БИБЛЕЙСКИЙ ПРИНЦИП: «Я подал вам пример, чтобы вы поступали так же, как я поступил с вами».
Для ребенка не останется незамеченным то, как вы ведете себя в стрессовых ситуациях. Покажите ему, что проявить самообладание — это лучше, чем потерять контроль над своими эмоциями. Допустим, когда ребенок испытывает ваше терпение, как вы реагируете: злитесь или остаетесь невозмутимым?
Учите своим примером
Видит ли мой ребенок, что я сохраняю спокойствие в стрессовых ситуациях?
Объясняю ли я ребенку, почему стараюсь подходить к решению проблем без лишних эмоций? Как бы меня описал мой ребенок: как импульсивного, вспыльчивого человека или как того, кто сохраняет самообладание и выдержку?
«Мы не считали, что у нашей дочери нет права огорчаться или злиться, но не разрешали ей выражать свои чувства так, чтобы это докучало другим. Если эмоции захлестывали ее, мы уводили ее в другую комнату, чтобы она могла успокоиться» (Тереза).
«Мы с женой взяли за правило хвалить наших детей за хорошее поведение. Мы говорили, что гордимся ими, когда они сдерживали свои эмоции в напряженной ситуации и не раздражались» (Уэйн).
Ainura Muratova
Ainura Muratova
83 647
Ответы почитаю, 2.7 до сих пор дерётся. Хотя где то читала, игрушки в людей кидал с детской агрессией, мама в ответ кинула ( в пределах разумного конечно), понял-перестал, после плача конечно
Проконсультируйтесь с котом.
TS
Tatiana Strajascu
25 391