что делать если твой ребенок пишет очень медленно,и не успевает на уроке?

занимайтесь больше дома!!!!

у меня тоже не успевает. Я забила на это дело. Пусть учительница сама следит за темпом своих уроков. Дома делаем только ДЗ

заниматься дома

Найдите хорошего спциалиста педагога-психолога

мой сынок тоже поплакал от учительницы по этому поводу, я его не торопила., как есть, пусть так и будет..., зато пишет без ошибок в идеале, не зная правил... впрочем как и я ...

Просто он не умеет соразмерить время и объём работы. Скорее всего отвлекается во время письма, вот и не успевает, хуже, если не развита мелкая моторика руки. Дайте ему задание и поставьте перед ним часы, скажите, что он должен закончить работу, через десять минут, например (смотря сколько дадите) , объясните, что отвлекаться ему некогда, а то не успеет. Наблюдайте за ним во время работы и Вы поймёте в чём дело: или действительно пишет слишком медленно, или просто тратит время попусту. А там уже и действовать будете соответственно.

У нас такая же проблема была. Уже 16 лет. До сих пор пишет медленно. До сих пор учителя жалуются, что медлительный в письме. Зато соображает быстро. Пока в классе сообразят, то он уже ответит. Так что не переживайте.
Мое мнение не нужно на этом зацикливаться...

Поставьте ему цель и время, если выполнит предложьте что- то интересное

Нужно заниматься с ребёнком дома. Лично со мной родители занимались так. Подписались на журнал Юный натуралист и давали мне из него статьи переписывать на время и калиграфию. Только не повторите их ошибки, они иногда заставляли меня пререписывать один и тот же текст по нескольку раз. Я после этого прекрасно разбираюсь в повадках землероек, но отношусь к ним негативно. Удачи Вам

Всегда писала медленно, но красиво! И в школе, и в техникуме, и в университете!! ! Приходилось просто дома больше заниматься самостоятельно. Ничего живу и процветаю! Тише едешь, дальше будешь.

дома под диктовку нарабатывать скорость письма

моторику нужно развивать, пальчики должны хорошо работать,
побольше игр с мелкими предметами: мозаиками, бусинками, бисеринками, вырезанием и рисованием... вместе поиграйте, придумайте что-то, почитайте в ине-те

Смотря сколько ребёнк лет.

Моя тоже в классе ничего не успевает, дописываем дома.

Кто у вас из родственников -медлительные- и сравните, вы будете знать о своем ребенке все. И ни чего вы не сделаете. Ну если сами за него будете писать.

Вот и еще один день прошел. Удачный, на уроке все успела. И как они быстро справились с трудным заданием. Молодцы! Хорошие дети у меня растут. И чтобы я без них делала? Даже не знаю… Да и как можно их не любить? Ведь они разные, необычные, творческие и талантливые. В общем, самые лучшие. А если дети лучшие, то и я должна им соответствовать. Точно есть у меня желание, стать самым лучшим учителем. Как исполнить это желание? Ммм… Говорили в детстве мне про цветочек аленький, что исполнит он мечту даже самых маленьких. Есть мечта – стать лучшим учителем! Только говорили мне, что растет он далеко-далеко. Там, где еще никто не был. Ну что ж навстречу к аленькому цветочку.
(Есть на свете цветок алый-алый)
Вижу остров. Этот остров окружает огромное море. Это море знаний, оно неисчерпаемо.
Я поняла, аленький цветочек – это наша кровь, которая течет в нас, а значит мы живем. Именно она дает силы нам осуществлять наши мечты.

подарите ребенку лего. пусть собирает -разбирает, вообщем на мелкую моторику что-то надо, лего оптимальный вариант. кроме того что писать быстро будет, так ещё и говорить чётко, поскольку центры мелкой моторики и речи находятся рядом друг с другом в ГМ.