Авторитет - это прекрасно. И он очень желателен. Но, уверяю Вас, в 3 года у ребенка не может быть даже понятий таких. Учтите возрастную психологию. До 5 лет - время эгоцентризма. Это значит, что Ваш малыш пока что воспринимает вас как кого-то созданного для него, да и весь мир - тоже. Только после того, как он полностью разберется со своей самостоятельностью ( в 3 года как раз это и начинается - первые попытки самостоятельных решений и поступков, которые могут Вам и не очень нравиться) , он начнет понимать место других, оценивать их опыт и прислушиваться. Это все начнется гораздо позднее.
Ну и к тому же, правда, надо понять, что вы имеете в виду под авторитетом. Опасно это в современном мире слишком сильно воспитывать уважение к авторитету, даже к Вам.
Я стараюсь как раз научить ребенка думать самого. Я готова дать совет. Но только совет. Решать должен сам. Он не гупее меня (нам 4), просто неопытнее, но, правда не глупее и не хуже. Пусть думает сам и сам решает. Старшей 12, и она в некоторых вопросах разбирается не хуже меня. Так почему у меня должен быть какой-то особо высокий авторитет? Мне важно, чтобы она доверяла. Важно, чтобы мы были в хороших отношениях. Важно, чтобы основные ценности разделяла. Остальное - ее жизь. Я могу умереть за детей, но не прожить за них.
Воспитание детей
Если мать для ребенка в 3 года не авторитет, то дальше будет хуже? или есть шанс на исправление ситуации!?
Еще ничего не поздно - самое время наладить контакт и хорошие отношения, но конечно все зависит только от вас а 3 года это говорят тоже как переходный возраст. В 3 года я не могла сладить с сыном непослушный неуправляемый и для него любимым был папа ...а теперь в 15 вполне нормальный человек - нормально общаемся и находим общий язык !!!
надо быть строже. . вы наверно такая же мягкая как я. Зато у нас папа авторитет))
Боулинг Олимпик
Вот и я хотел то же сказать. Да опоздал!
а что лично вы понимаете под авторитетом? Беспрекословное послушание? Да и детей в таком возрасте, которые бы выполняли бы любое слово родителей скорее всего не существует.
Причин может быть много: возможно вы чересчур мягкая, а возможно у вас слишком много всяких "нельзя", может быть вы кричите, а ребенок уже привык к вашему ору и не обращает внимания, ищите причину в себе, а не в ребенке
Причин может быть много: возможно вы чересчур мягкая, а возможно у вас слишком много всяких "нельзя", может быть вы кричите, а ребенок уже привык к вашему ору и не обращает внимания, ищите причину в себе, а не в ребенке
Пока ещё есть шанс. Ведь в воспитании ребёнка самое главное свой пример во всём и быть последовательной.
Редко в 3 года можно встретить воспитаного, послушного ребенка, все у вас впереди, удачи!
вроде у деток 3 года кризисный возраст, проверяют маму на прочность. маме главное не сломаться, не потакать капризам и грамотно переживать истерики.
Если все осознаете, то начинайте действовать! Консультации детских психологов, старших, опытных людей обязательны! Читайте спец. литературу, общайтесь на форумах, ищите! Удачи!
т е счас нет а потом вдруг станет) оч сомневаюсь
нужно наказывать тогда, пару раз по заднице, чтобы понял что это не шутки
Если мать сейчас не авторитет то потом и вообще будет средство для добычи денег или каких других благ.
А вообще воспитывают пока поперёг лавки помещается. Такчто срочно срочно при срочно перевоспитывайте, ни то потом хлебнёте радости.
А вообще воспитывают пока поперёг лавки помещается. Такчто срочно срочно при срочно перевоспитывайте, ни то потом хлебнёте радости.
v 3 goda mojno eshe vse ispravit, tolko nado chtob profesionalu pomogli.
Народная молва гласит, что изменить что-либо можно до 5 лет. Личный опыт показывает, что очень не намного. Уже с пеленок ясно что ребенок будет из себя представлять, только с возрастом масштабы проявлений характера будут меняться. Ну и если Вы в это верите - гороскоп тоже какую-никакую информацию о характере дать может
Важным условием воспитания является авторитет – влияние отца и матери на детей, основанное на знаниях, нравственных достоинствах, воспитывающее уважение к родителям и, в конечном счете, – к взрослым людям вообще. Анализируя опыт семейного воспитания, можно прийти к выводу: далеко не все родители понимают значение собственного авторитета в воспитании детей. Существует много ложных оснований для авторитета.
Авторитет подавления. Сегодня им страдают как отцы, так и матери. По каждому поводу родители раздражаются, сердятся, повышают голос, прибегая подчас и к физическим методам воздействия. Таким родителям совершенно неинтересно, какие проблемы испытывает их ребенок, что при этом чувствует. При таком терроре ребенок вырастает безвольным, забитым, запуганным или, наоборот, самодуром, мстящим за подавленное детство. Родители, воспитывающие своего ребенка путем уничтожения его «хочу» , разговаривают со своим ребенком тоном, не терпящим возражений, слушают и слышат в разговоре только себя, упиваются страхом и волнением в глазах и поведении своего ребенка.
Авторитет родительского положения. Некоторые родители, занимающие высокие посты, демонстрируют свое положение и заслуги на каждом шагу: соседям, знакомым и школе, где учится их ребенок. Если в семье это поощряется, дети очень быстро начинают пользоваться родительскими заслугами, но, не умея критически взглянуть на себя со стороны, становятся хвастливыми и высокомерными. Но с течением времени ситуация изменяется. Повзрослев, такие дети начинают стыдиться своих родителей. В большинстве своем они стыдятся демонстрирования родителями своего положения, стесняются собственных отцов и матерей, пытаются как можно меньше бывать с родителями вместе, не хотят, чтобы родители участвовали в общеклассных мероприятиях.
Авторитет педантизма. Родители, не считаясь с мнением ребенка, отдают приказы и требуют точного и беспрекословного их выполнения. Иногда проявление родительского педантизма направлено лишь на то, чтобы продемонстрировать власть над собственным ребенком, доказать ему в очередной раз, что он находится в родительской власти и спорить с этим бесполезно. Дети из таких семей либо подчиняются и тогда страдают от отсутствия самостоятельности, либо сопротивляются требованиям взрослых, и тогда возникают конфликтные ситуации, что нередко приводит ребенка в группу риска.
Авторитет назидания. В такой семье ребенка мучают бесконечными назиданиями и поучениями. В качестве примера приводится собственный опыт, который не всегда является положительным. Дети озлобляются против нравоучений, привыкают к ним и перестают на них реагировать, отказываются слушать и слышать своих родителей. Зачастую это приводит к открытой конфронтации между родителями и детьми.
Авторитет демонстративной любви. Это показная демонстрация родительской любви, заласкивание ребенка, выполнение его желаний в ответ на проявление нежности к родителям. В таких семьях чаще всего вырастают циники, расчетливые дельцы, жестокие и агрессивные люди. Ни для кого не секрет, что демонстративная любовь не всегда искренна. Иногда в таких семьях за закрытой дверью происходят страшные вещи, которые вовсе не являются примером родительской любви и ласки.
Авторитет доброты. Послушание детей приобретается родительской добротой, мягкостью, уступчивостью, порой переходящей в беспринципность. Родители боятся конфликтов и уходят от них, принося себя в жертву. Дети в таких семьях капризны, требовательны, командуют родителями.
Авторитет подкупа. Хорошее поведение ребенка покупается подарками или обещаниями каких-либо благ. Особенно тяжелы последствия такого авторитета в семье, где нет согласия между отцом и матерью, где каждый пытается привлечь ребенка на свою сторону. В таких условиях дети, исходя из личной выгоды, лавируют, приспосабливаются к ситуации.
Авторитет родителей – важная составляющая успешности воспитания детей в семье. Приобретение истинного авторитета в глазах собственного ребенка – кропотливый труд отца и матери. Мн
Авторитет подавления. Сегодня им страдают как отцы, так и матери. По каждому поводу родители раздражаются, сердятся, повышают голос, прибегая подчас и к физическим методам воздействия. Таким родителям совершенно неинтересно, какие проблемы испытывает их ребенок, что при этом чувствует. При таком терроре ребенок вырастает безвольным, забитым, запуганным или, наоборот, самодуром, мстящим за подавленное детство. Родители, воспитывающие своего ребенка путем уничтожения его «хочу» , разговаривают со своим ребенком тоном, не терпящим возражений, слушают и слышат в разговоре только себя, упиваются страхом и волнением в глазах и поведении своего ребенка.
Авторитет родительского положения. Некоторые родители, занимающие высокие посты, демонстрируют свое положение и заслуги на каждом шагу: соседям, знакомым и школе, где учится их ребенок. Если в семье это поощряется, дети очень быстро начинают пользоваться родительскими заслугами, но, не умея критически взглянуть на себя со стороны, становятся хвастливыми и высокомерными. Но с течением времени ситуация изменяется. Повзрослев, такие дети начинают стыдиться своих родителей. В большинстве своем они стыдятся демонстрирования родителями своего положения, стесняются собственных отцов и матерей, пытаются как можно меньше бывать с родителями вместе, не хотят, чтобы родители участвовали в общеклассных мероприятиях.
Авторитет педантизма. Родители, не считаясь с мнением ребенка, отдают приказы и требуют точного и беспрекословного их выполнения. Иногда проявление родительского педантизма направлено лишь на то, чтобы продемонстрировать власть над собственным ребенком, доказать ему в очередной раз, что он находится в родительской власти и спорить с этим бесполезно. Дети из таких семей либо подчиняются и тогда страдают от отсутствия самостоятельности, либо сопротивляются требованиям взрослых, и тогда возникают конфликтные ситуации, что нередко приводит ребенка в группу риска.
Авторитет назидания. В такой семье ребенка мучают бесконечными назиданиями и поучениями. В качестве примера приводится собственный опыт, который не всегда является положительным. Дети озлобляются против нравоучений, привыкают к ним и перестают на них реагировать, отказываются слушать и слышать своих родителей. Зачастую это приводит к открытой конфронтации между родителями и детьми.
Авторитет демонстративной любви. Это показная демонстрация родительской любви, заласкивание ребенка, выполнение его желаний в ответ на проявление нежности к родителям. В таких семьях чаще всего вырастают циники, расчетливые дельцы, жестокие и агрессивные люди. Ни для кого не секрет, что демонстративная любовь не всегда искренна. Иногда в таких семьях за закрытой дверью происходят страшные вещи, которые вовсе не являются примером родительской любви и ласки.
Авторитет доброты. Послушание детей приобретается родительской добротой, мягкостью, уступчивостью, порой переходящей в беспринципность. Родители боятся конфликтов и уходят от них, принося себя в жертву. Дети в таких семьях капризны, требовательны, командуют родителями.
Авторитет подкупа. Хорошее поведение ребенка покупается подарками или обещаниями каких-либо благ. Особенно тяжелы последствия такого авторитета в семье, где нет согласия между отцом и матерью, где каждый пытается привлечь ребенка на свою сторону. В таких условиях дети, исходя из личной выгоды, лавируют, приспосабливаются к ситуации.
Авторитет родителей – важная составляющая успешности воспитания детей в семье. Приобретение истинного авторитета в глазах собственного ребенка – кропотливый труд отца и матери. Мн
Айгерим Абугомарова
прочитала с большим интересом. но что тогда Вы назовете реальным, а не ложным авторитетом?
***лапуся ***
наверное авторитет родителей (последний пункт),но как
этого добиться!!!!
этого добиться!!!!
дальше будет лучше, только важно не опустить руки и не пустить ситуацию на самотек!! ! я думала, что не справлюсь, а сейчас у меня чудо-мальчик, послушный и любящий)) ) главное - старание и терпение, ну и конечно же поддержка и содействие близких людей)) ) пока ему не стали говорить, что мама умничка и тому подбное, он меня не воспринимал!
***лапуся ***
Значит ей надо обзавестись такими друзьями и родственниками!!!
не представляю, как это мама и не авторитеть, может вы сами что-то упустили. Времени мало уделяете или наоборот излишне балуете...
Можно воспитывать ребенка не в авторитетных отношениях а в дружеских, тогда он сможет намного раньше начать думать сам
возможно это и не плохо, смотря как на это посмотреть.. .
Если мать для ребенка не авторетет, то ребенок не будет маминким сынком, а будет рости самостоятельным человеком.. .
Если к этому добавить еще и независимость в отношении других взрослых и их авторитетов, то вообще может получиться лидер... .
Главное не перегибать палку, ато выростит эгост, а если же наоборот давить на него, то получиться слабая и неуверенная личность)
Если мать для ребенка не авторетет, то ребенок не будет маминким сынком, а будет рости самостоятельным человеком.. .
Если к этому добавить еще и независимость в отношении других взрослых и их авторитетов, то вообще может получиться лидер... .
Главное не перегибать палку, ато выростит эгост, а если же наоборот давить на него, то получиться слабая и неуверенная личность)
Похожие вопросы
- Какие привилегии имеет работающая мать, пока ребенку меньше 3 лет?
- Как вы считаете, если ребенок в 3 года плохо говорит, это повод обращаться к специалистам?
- Как восстановить свой авторитет в глазах дочери?В связи с работой в другом городе пришлось оставить ребенка на 3 года у
- У кого дети в этом году идут в школу, в первый класс, вопрос вам ) И всем, знающим ситуацию по школам..
- скажите , а какой "умный человек " решил что ребенок в 3 года уже может один лежать в больнице без мамы ?
- дети двойняшки 3 года плохо стали кушать
- Что взять на море с ребёнком от 3 лет до 9 лет? Внутри мой список, ничего не забыла?
- Ребенок в 3 года плохо говорит, что делать ?
- Почему считается плохо\недоразвито,если ребенок 2-3 года хорошо ведет себя в магазине?Ничего не хватает,не лезет,
- Помогите не довести себя до ручки. Двое детей (адоптированы 3 года назад).