ВНУТРИ. Если у ребёнка в7,5лет не большие прблемы с речью,как быть с школой ?

Лучше, чтоб ребенок находился среди ровесников по возрасту!

Поговорите с педагогом (учитель должен Вам нравиться, не просто как профессионал, но и как приятный человек, которому не страшно вручить ребенка в этот ответственный момент) , объясните создавшуюся ситуацию. Познакомьтесь с другими родителями, постарайтесь помочь ребенку завести друзей - не забывайте приглашать его одноклассников на какие-нибудь праздники.
(это поможет избежать вот такого повсеклассного высмеивания) .

Безусловно, стоит проконсультироваться с хорошим логопедом. Вообще существует несколько отличных упражнений для улучшения дикции, Вам логопед подробнее расскажет, я даю пару примеров таких упражнений, которые действительно работают:
1. вылизывание тарелки (звучит, конечно, не ах, но упражнение хорошее)
2. высунуть кончик языка и удерживать карандашик (самый обычный карандашик) перекатывая от кончика языка к губам и обратно.
3. делать в высунутом состоянии языком трубочку-лопату (чередовать) .

Развивайте мелкую моторику - лепите из пластилина.

Хорошо отдать ребятенка в какую-нибудь хоровую музыкальную школу, если слух есть, а если нет - то просто петь, петь и еще раз петь.

Все задания не должны расстраивать ребенка, предлагайте их ему как игру какую-нибудь (кто дольше удержит карандашик и. т. п. , по ситуации, чтоб это не выглядело как наказание (или лечение) .

Во всяком случае, консультироваться и с логопедом, и с психологом! Смотря какие проблемы! Я знаю пример, когда ребёнок не говорил "р". В школе стали смеяться, девочка замкнулась и, вообще, замолчала Так что либо исправлять дефекты, либо серьёзно готовить ребёнка психологически

В школе к логопеду пойдете (желательно и сейчас сходить)

индивидуальное обучение оформляйте

А какие варианты?
1. Забей на школу, пусть растёт неграмотным оболтусом.
2. Срочно (прям щас) бежать к логопеду (раз до сих пор не собрались) и исправлять ПРБлемы.
Хотя.. . может эти ПРБлемы наследственны? Вы сами то говорите также, как и пишите?

вы знали о проблеме и не занимались. что теперь то от нас вам надо, раньше надо было думать

У вас какой вопрос? Идти в школу или не идти? Ответ только один: конечно идти! Индивидуальное обучение - это выход толкьо для родителей. Как быть, когда ребенок вырастет? Вы представляете себе тот стресс, когда ему вот так из дома, придется сразу окунуться во взрослую жизнь? ?
Я говорю, потому что знаю что это такое. Я заикаюсь сколько себя помню, и столько же лечусь от этого недуга. Я не вылечилась, но благодаря психологам и логопедам, избавилась от зажатости, скованности. . В школе было тяжело, но это только из за учителей, которые не хотели находить подход к такому ребенку. А с одноклассниками не было проблем, и друзья у меня были всегда!
Мой вам совет, не акцентируйте внимание на дефектах, ходите к логопеду, но не делайте из этого культа.

идите вместо него в школу

НЕ спрашивать серьезные вопросы у тупых.. .

Топать к профессионалам (психологу - для выявления причины (или устранения вопросов связанных с психикой) , логопеду для исправления).. .

НЕ КАКОГО САМОЛЕЧЕНИЯ И АНАЛИЗ. ДЕТИ - ЭТО СЛИШКОМ НЕЖНЫЕ СОЗДАНИЯ НЕ ЗАМЕТИТЕ КАК ПЕРЕГНЕТЕ!!!!