сыну младшему год и 4 мес, не хочет говорить, все , что произносит - это "мама", как простимулировать его речь?

Развивайте мелкую моторику. Пусть складывает бусины в коробочку, очень помогает шнуровка, есть специальные игрушки, мозаика ( под присмотром) . Читайте книжки с картинками. Пусть показывает где кто есть, говорит кто какие звуки издает. К 1,5 годам ребенок должен говорить около 50 "маленьких" слов: му-му, ба-ба, ко-ко и т. д. Не сюсюкайтесь с ним, говорите взрослым языком.

Самое главное -это развивать мелкую моторику рук: лепить из теста, пластилина, рисовать пальчиками пальчиковыми красками, собирать мозаику (под присмотром взрослого) , пальчиковые игры со стишками. И только после этого, на втором месте, говорить с ребёнком на нормальном языке (без сюсюканья) , рассматривать картинки, читать книжки .

Мой до 1 и 7 говорил только мама, папа и дай. . тоже очень беспокоило, ходили к неврологу. . сказали все нормально.. Ждите.. . Активно с ним общайтесь.. . В 2 как прорвало. . сразу предложениями. . Так что у всех индивидуально...

Говорите с ним. Как можно больше. Говорите сами, его что-то спрашивайте, рассказывайте ему все и обо всем. И не кричи сильно на него - может, он вас боится? :)
А вообще, еще не тот возраст чтобы судить о его речи. Если бы ему было 3-4 года, тогда стоило бы бить тревогу! ) А пока ничего страшного.
Удачи!)

придет его время ещё не переслушаете. мальчики часто припоздняются с речью.

Знаю детей, которые и к 3 годам плохо (если не сказать ужасно) разговаривают и ничего, родители не переживают. Конечно нормой это не назовешь. Читайте малышу стихи, пойте песенки вместе, просто разговаривайте с ним. Не старайтесь предугадать его желания. Например если он хочет пить или есть постарайтесь подтолкнуть его к самостоятельному вопросу. Пусть хоть на своем "птичьем", но сам говорит. Специалисты советуют развивать мелкую моторику - занимайте его ручки рисованием, лепкой, давайте игрушки с большим количеством неровностей на поверхности. У меня первый разговаривал после полутора лет словами, а после 2 простыми предложениями даже буква "р" сразу как-то выговаривалась. А второй словами разговаривать раньше начал и к своим 2 уже как взрослый предложения строит, правда "р" не выговаривает. Каждому свое. Все будет вовремя.