Вопрос про учителя

И какую статью вы хотите, что вам сообщили возможно учитель нарушил ваше авторское право использовав дневник, продукт вашей творческой деятельности не по назначению. Из-за своей неуклюжести разбил античную вазу 9 века до нашей эры, которая находилась в рюкзаке вашего однокласника. В результате чего однокласник получил неуд по истории. Как говорят в армии : Учите матчасть Макс. Чтобы что-то требовать надо знать законы.

учитель на все имеет право! ведите себя прилично, тогда у учителя будут маАаленькие права... а у вас и того меньше)))

директору жалуемся

во-первых, не отобрал дневник, чтобы написать замечание. Вы обязаны ему предоставить дневник согласно уставу школы.
во-вторых, внушение дневником по голове совершил, а не надавал по головам.
в-третьих, сбросил рюкзаки на пол, потому что на учительской парте им не место. И тем более хрупкие вещи надо носить в соответствующей упаковке, исключающей их повреждение, а не в динамично трансформирующемся рюкзаке.
так что действия учителя правомерны, вызваны крайней необходимостью.
Ст. 3, 17, 25 и 26 Типового устава среднего общеобразовательного учреждения

Ну, наверно, хорошо довели её до этого...! А вообще не имеет ни какого права...! Пожалуйся классному рук-лю.

Про юридичну відповідальність учнів

Юридична відповідальність, у тому числі й карна, за визначенням є індивідуальною, а не колективною. Тому ані порушити кримінальну справу, ані подати цивільний позов на групу громадян, наприклад, на шкільний клас, неможливо. Притягати до відповідальності можна тільки окремо кожного учня, а не колектив школярів.

Учитель, який залишає клас після уроків для «проработки» , хай і з надзвичайно важливого приводу, переступає межу закону.

«Розбори» вчителя з учнем у присутності всього класу є образливими та неприпустимими. Тим самим учитель порушує основний принцип Конвенції про права дитини: «У всіх діях по відношенню до дітей першочергова увага приділяється найкращому забезпеченню інтересів дитини» (стаття 3).

Такі «судилища» також входять у суперечність із правом на людське достоїнство учнів, на повагу. Публічні «проробки» наносять дітям величезну моральну шкоду, а застосування таких методів може призвести до судового розгляду батьків із педагогами (ст. 60 закону України «Про освіту») .

І вже зовсім неприпустимо, коли приводом для «проробки» стає навіть не поведінка учня, а його переконання або зовнішній вигляд. Конституція України встановлює право на свободу думок і переконань: «Кожному гарантується право на свободу думки і слова, на вільне вираження своїх поглядів і переконань» (ст. 34).
А що ж може зробити учень, якщо його почали привселюдно «проробляти» ? Він мусить, наскільки це можливо, узяти себе в руки та пояснити педагогу, що такі «бесіди» не можна вести при всьому класі, оскільки це його принижує. Учень має попросити вчителя поговорити з ним наодинці після уроків. Якщо ж учитель не виконав прохання учня, він має повне право звертатись зі скаргою до директора навчального закладу. Окрім того, якщо привселюдні «розбору польотів» у поведінці окремого учня або групи учнів не до вподоби чи неприємні комусь із інших присутніх у класі учнів, він має законне право сповістити про це вчителя - це занадто важливо! Учень може просто підняти руку та сказати: «Маріє Іванівно, дозвольте мені не бути присутнім при вашій розмові з Кирилом. А коли ви закінчите, я повернусь до класу» .

Конечно же НЕТ! ! напишите заявление на имя директора!!