ч. 2 ст. 105 п. "а" УК РФ помогите с квалификацией данного вида преступления!

Объект преступления - общ-ые отношения связанные с жизнью человека.
Объективная сторона - убийство 2-х или более лиц
Субъективная сторона - умышленное преступление с прямым умыслом, косвенным (в зависимости от ситуации)
Субъект преступления - физическое вменяемое лицо, достигшее 14 лет.
С какого возраста наступает уголовная ответственность по какой-либо ст, можно посмотреть ст. 20 УК РФ.
Если была бы конкретная ситуация, был бы и ответ поконкретней! А так, все в общих чертах, все зависит от ситуации.

вы нормально учитесь. не заостряйте внимание. Автор вопроса
«Почему в РФ принцип допустимости доказательств доводят до абсурда? »
признал Ваш ответ лучшим.

Вы заработали 10 баллов!

Ваш ответ:
«Каждое доказательство подлежит оценке с точки зрения относительности, допустимости, достоверности. Кодекс. Непонятно зачем писать в кодексе такой бред. Во всех сферах жизни уже используется бальная система. В школе. Тест при выпуске. За сочинение контрольную, 5,4,2. . Разве нельзя при оценке доказательств в суде использовать бальную систему оценки, а не этот бред. Оспаривая решения суда вы указываете что суд не дал правильную оценку доказательствам . что привело к неправильным выводам и неправильному решению. Несоответствие выводов суда изложенных в решении . недоказанность установленных судом первой инстанции обстоятельств дела. неправильное определение и выяснение круга обстоятельств. что привело к неправильному решению. Применен закон не подлежащий применению, а не применен закон подлежащий применению. То есть надо обязать суд каждое доказательство оценивать по бальной системе, например первое доказательство +5 второе 3 третье -4 примерно как оценива ют фото на маил ру. Использовать 10 или 5 бальную систему. в жалобе на пересмотр дела, указывать, как я считаю, при вынесении судом решения допущены следующие ошибки . неправильно оценено следующее доказательство . это доказательство судом вообще неоцененно. Здесь суд завысил балл данному доказательству. Примерно как в школе оценивают контрольные. в результате . я считаю что суд неправильно оценил доказательства по делу . поэтому данное решения суда оцениваю на два 2. и на основании этого прошу решение суда отменить и направить на новое рассмотрение другому судье. Надо избавляться от стереотипов. Тем более право в нынешнем виде пришло к нам из Рима. Как известно Рим не славился математиками. У нас Романо германская система права. Как известно по римским цифрам было невозможно считать, а лишь записать результат. Считали на доске с камешками. И после прихода арабских цифр в Европе началась рассвет математики. И седели бы наши юристы со своим правом при лучине, в грязной келье, в грязном платье. И считали на дощечках а не при компьютере. Ездили на лошадях в лутьшем случае. Статья 10 Конституции РФ Государственная власть в Российской Федерации осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную. Органы законодательной, исполнительной и судебной власти самостоятельны. Вот это и есть принцип Романо-Германской правовой системы. Так же следует из этого, если следователь, дознаватель возбудил уголовное дело . то он должен оценивать по бальной системе доказательства на основании которых было возбуждено уголовное дело. Например свидетель N показания +3 то есть следователь доверяет данным показаниям только процентов на 75…документ -4 85 процентов . Так же по гражданскому производству прежде чем принять иск к производству оценивать предоставленные доказательства не в мифических оценка
суд тоже не умет квалифицировать и оценивать. . оценивать ставить оценку но где вы видели оценку

Учись, бестолочь, а то потом придёшь судьёй, а в мозгах одни опилки.
Будешь решать человечские судьбы.

не растраивайся суд разберется :)

загляните в учебник - уголовное право, возьмите ПВС РФ о данной квалификауции и скопируйте себе...