Der Student löst eine schwierige Aufgabe.
2. Переведите на немецкий язык:
1. Новое правительство образуется канцлером (Präsens Passiv).
2. На выставку приглашаются гости (Präsens Passiv).
3. Роман «Успех» был написан Л.Фейхтвангером (Präteritum Passiv).
4. Туристы были размещены в отеле «3короля» (Perfekt Passiv).
5. Здесь будет строиться новый отель (Futurum Passiv).
3. Преобразуйте действительную конструкцию в страдательную:
1. Beethoven komponiert die Oper “Fidelio”.
2. Mendelejew entwickelt das Szstem der chemischen Elemente.
3. Das Ehepaar Curie hat Radium entdeckt.
4. Stephenson hat die Lokomotive erfunden.
5. Tschaikowskij hat den “Schwansee” komponiert.
4. Раскройте скобки, преобразуйте заключенные в них словосочетания в инфинитивную группу с um/ statt/ ohne… zu + Infinitiv:
1. Sie nimmt den Hörer ab (ein Taxi bestellen).
2. (Nach Feierabend nach Hause gehen), ging sie durch die Stadt bummeln.
3. Der neue Student stand schwiegend da, (auf die Fragen des Dozenten nicht antworten).
4. Ich bleibe lieber zu Hause (für die Prüfung lernen).
5. Sie gingen an ihm vorbei (ihn nicht bemerken).
6. Sie will ein Taxi Bestellen (mit dem Bus fahren).
5. Работа с текстом:
а) Найдите в тексте эквиваленты следующих словосочетаний:
1. Быстрый подъем страны
2. Рыночная экономика
3. Экономическое развитие
4. Предпосылки
5. Денежная реформа
6. Начальный капитал


System der chemischen Elemente. Это на грамотном немецком называется:
"Periodensystem der Elemente" или просто "Periodensystem",а не
"System der chemischen Elemente".
потом не "entwickelt",а ("entdeckt","erstellt"или "präsentiert"),но никак нет "entwickelt"