Гуманитарные науки

задание по психологии памяти...

Какие закономерности, относящиеся к психологии памяти, лежат в основе описанных ниже фактов:1.Создатели телевизионных сериалов, как правило, заканчивают серию,прерывая эпизод или сцену на середине, а не в конце.2.По словам Ф. Ницше, человек может наблюдать следующийпсихический феномен: «Моя память твердит мне, что я сделал это. Моясовесть говорит, что я не мог этого сделать. Проходит время, и памятьотступает».3.Когда учителю приходится диктовать текст для его записиучениками, то не следует одновременно называть более семи слов.4.«Раскольников жадно осматривался направо и налево... и ни на чем не мог сосредоточить внимание; все выскользало». Вот чрез неделю, чрез месяц меня провезут куда-нибудь по этому мосту, как-то я тогда взгляну на эту канаву, запомнить бы это - мелькнуло у него в голове. - Вот эта вывеска, как-то я прочту эти самые буквы? Вот тут написано «Таварищество», ну, вот и запомнить это а, букву а, и посмотреть на неечерез месяц, на это самое а: как-то я тогда посмотрю? что-то я тогда буду ощущать и думать?»5.В фильме «Огни большого города» приводится следующий эпизод:Чарли спасает от самоубийства одного пьяного в стельку миллионера.Всякий раз, когда миллионер встречает Чарли, то обходится с ним как случшим другом и приглашает к себе. Но когда на утро миллионер трезвеет,он видит в Чарли лишь незваного гостя и выставляет его за дверь.
Александр Максимов
Александр Максимов
370
1. Известно, что при запоминании любой последовательности (чисел, несвязанных слов слов) лучше запоминается начало и конец последовательности. Примерно такая же картина наблюдается и при чтении связных текстов - лучше запоминаются начало и конец абзацев. Эпитзод, прерванный на середине потребует
а) или делает оправданным (эээээ не знаю как по киношному) повтор содержания предыдущих серий
б) заставит зрителя "напрячься" и актуализировать и, соответственно, еще больше привязаться к "мылу".
2. Это у Фрейда ищите. Есть. Работу не помню (за ненадобностью) , но точно он эти явления "избирательного" забывания неприяных моментов описывал и изучал.
3. См. п. 1. Тот же механизм. У нас на практических опыты проводили - выясняется легко. Среднее число устойчиво запоминаемого ряда слов у среднего студня 7-8.
4. При чтении текста взрослый человек не читает по буквам или по слогам, как ребенок. Он берет слово (за редким исключением для неизвестных или сложных слов) "целиком". Все линейное письмо обладает избыточностью", что позволяет достаточно эффективно коректровть искежонный текст и, как пбоочный резльтат приводит к появляению "паднокоффскаго езыка" :)
Родион же находился в состоянии пограничном с истерией (см. патпсихологию) и обратил внимание на слово "тАварищество". Исключительное имхо, на правоту не претендую.
5. Алкоголь с некоторыми натяжками можно считать наркотиком, модулирующим работу цнс. Причем в ходе нарастания дозы первыми "выключаются" высшие (эволюционно более молодые) отделы головного мозга.
Иными словами процесс развивается от лобных зон коры головного мозга внутрь к основанию.
То есть миллионеру отключило рассудочную деятельность, он стал "самим собой", то есть простым эмигрантом-босяком, максимум сыном эмигранта, простым парней-работягой, которому повезло заработать мульён. То есть тем, чем он на самом деле и являлся. После включения высших отделов цнс произошел обратный процесс - простой парень надел маску миллионера.
Влад Лис
Влад Лис
69 539
Лучший ответ
1. Вызвать интерес у человека, дабы он ждал продолжения (любопытство)
2. память это то что ты хочешь запомнить, она избирательна, а совесть это то, что ты стараешься забыть.
3. В основном человек пользуется кратковременной памятью. Когда пишем диктант, ты пишешь его сейчас, а не через какое-то время, то есть используешь кратковременную память, поэтому, чтобы было легче запомнить предложения не должны быть слишком длинными, так как это текст, а не одно или два предложения.
4. Его мысли были заняты другим. Он сильно переживал за что-то или находился в состоянии прострации и не мог ничего конкретного запомнить или обратить на это внимание - рассеянная память и внимание.
5. Это состояние называется "Прощай крыша - встретимся завтра"
Иван Выгузов
Иван Выгузов
2 513

Похожие вопросы