Ответ на этот вопрос дает учение о развитии общества как о естественно-историческом процессе.
Все процессы, происходящие в природе, не зависят от воли и сознания человека. Они являются объективными или естественными. Поэтому и законы, управляющие явлениями природы, объективны. Могут ли существовать объективные законы развития общества, то есть законы, не зависящие от воли и сознания людей? Ведь сама деятельность людей имеет две взаимосвязанные стороны — материальную и духовную. Основоположники марксизма-ленинизма отвечали на этот вопрос утвердительно. Обобщая опыт истории, они пришли к выводу, что законы общественного развития действуют так же объективно и неотвратимо, как законы природы, с той лишь принципиальной разницей, что они прокладывают себе дорогу через деятельность людей. Именно поэтому они называли развитие общества естественноисторическим процессом. При этом люди могут не понимать, не осознавать, что их деятельность в конечном счете помимо их воли и намерений подчиняется объективным общественным законам. В подобных случаях говорят, что развитие общества происходит стихийно. Стихийность не означает, что люди действуют совершенно бессознательно. Это вообще невозможно, если речь идет о нормальных, здоровых людях. На стадии стихийного развития люди осознают и формулируют лишь непосредственные личные и групповые цели и выбирают средства для их решения, не опираясь на знание законов общественного развития. В этом случае результаты их деятельности могут оказаться не соответствующими поставленным целям. Если же люди осознают подлинные закономерности общественного развития, то их деятельность в подлинном смысле слова является сознательной. На стадии сознательной общественной деятельности ее результаты полнее соответствуют поставленным целям и приводят к их достижению, поскольку в этом случае сами цели ставятся и формируются с учетом объективных исторических закономерностей.
Вместе с тем не следует думать, что осознание объективной социальной реальности и понимание закономерностей ее развития — простое и легкое дело, некое внезапное прозрение. Такое осознание редко бывает всесторонним, полным, глубоким и, как правило, происходит в длительной и сложной борьбе. Реальные, живые люди в реальной, а не в вымышленной жизни преследуют прежде всего свои личные или групповые цели. Они задумываются главным образом над событиями и обстоятельствами сегодняшнего дня и ближайшего будущего. Их мыслями и поступками управляют различные желания, намерения, увлечения, страсти. Они нередко жертвуют истиной, справедливостью, чувством долга ради своих выгод и удовольствий. На их взгляды, на их сознание и на глубину понимания ими закономерностей реального мира и общественного развития влияют воспитание, условия жизни, классовое положение, а следовательно, и идеологическая борьба, и столкновение мировоззрений (003, 004). Ввиду этого осознание социальной реальности подвержено самым разным, подчас прямо противоположным влияниям, затрудняющим такое осознание, а то и приводящим к его прямому искажению, к тому, что К. Маркс называл «ложным сознанием» . Именно поэтому так важно уяснить себе, какие факторы и механизмы являются определяющими в процессе осознания социальной реальности и ее закономерностей.
Полностью
Гуманитарные науки
термин. что называют переход от низшего к высшему. Развитие общества
Прогресс.
Прогресс, надо полагать.
Прогресс
Прогресс.
Эволюция
от низшего к высшему - эволюция ( естественные науки)
развитие общества - прогресс ( гуманитарные, социальные науки)
всё зависчит от области .в которой вас интересует термин
развитие общества - прогресс ( гуманитарные, социальные науки)
всё зависчит от области .в которой вас интересует термин
Похожие вопросы
- Чем различается низшие и высшие потребности? Почему одни даны от природы, а другие приобретаются в обществе?
- Почему тоталитаризм представляет собой крайне негативное явление, препятствующее развитию общества?
- Могу ли я публично в социальной сети изложить свое мнение о том, почему религия тормозит развитие общества?
- в материализме процесс развития общества описывается в виде:??
- Методологическая установка, предписывающая решающее значение в развитии общества изменению технической и технологической
- Что такое «Великая хартия вольностей» ? С какой целью она была принята? Как она повлияла на развитие общества?
- Факторы нравственного развития общества? Подскажите где взять кратенький материал на семинар?
- мини сочинение на тему развитие общества
- Почему философы и инженеры Античности не проводили массовой механизации и автоматизации для ускорения развития общества?
- Религии ускоряют или тормозят развитие общества ?