Гуманитарные науки

Вопрос по педагогике

Может у кого-нибудь есть информация по вопросу "Характеристика моделей управления образовательной системой (внешнее, внутреннее, саморазвитие) ". Буду очень благодарна!!
Андрей Вашура
Андрей Вашура
2 005
ПРОГРАММА-МИНИМУМ
Характеристика моделей управления образовательной системой (внешнее, внутреннее, саморазвитие) . Характеристика основных источников саморазвития ...
[ссылка появится после проверки модератором] - Сохраненная копия - Похожие
Программа кандидатского экзамена по педагогике (2008 ...
Характеристика моделей управления образовательной системой (внешнее, внутреннее, саморазвитие) . Характеристика основных источников саморазвития ...
ro.mgou.ru/catalog/category139/105.html - Сохраненная копия
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ ...
Внутреннее многообразие образовательной системы, как результат инновационной деятельности, ..Однако, в человекомерных системах внешнее и внутреннее иногда меняются местами, ..Внутри самих документов заложен порядок их самоизменения и саморазвития. ..В этой модели целью управления является такое согласованное ...
isps.su/statii/001.html - Сохраненная копия - Похожие
SYNERGETICS Меньшиков И. В. , Харитонова В. А. "Проектирование ...
механизмы и способы управления развитием на каждом этапе, в соответствии ...Неравновесность, нелинейность определяет чувствительность системы к внешним воздействиям, ..сдерживающим само развитие, и быстро привести к кризисным явлениям. ..Построение модели развития образовательной системы строится на основе ...
spkurdyumov.narod.ru/62school4.htm - Сохраненная копия - Похожие
Общая педагогика, история педагогики и образования - Московский ...
Характеристика моделей управления образовательной системой (внешнее, внутреннее, саморазвитие) . Характеристика основных источников саморазвития ...
http://www.mrsei-ru.1gb.ru/index.php?...-Сохраненная копия - Похожие
Кузбасский региональный ИПКиПРО - Информационное письмо по аспирантуре
41) Характеристика моделей управления образовательной системой (внешнее, внутреннее, саморазвитие) . Характеристика основных источников саморазвития ...
ipk.kem-edu.ru/index.php?option...id... -Сохраненная копия
[PDF] МОДЕЛИ И МЕХАНИЗМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ СЕТЯМИ И КОМПЛЕКСАМИ
Формат файлов: PDF/Adobe Acrobat - Быстрый просмотр
образовательных систем как объединения организационно интег- ..интегративная характеристика убеждений личности (национальный характер образования) . .Саморазвития личности обучаемого (учащегося, студента, ..Основание классификации условий – пара категорий диалектики: внешнее. (3.2.1), внутреннее (3.2.2). ..
http://www.mtas.ru/person/novikov/mmuok.pdf
[DOC] Перечень дисциплин вузовской части магистерской программы ...
Формат файлов: Microsoft Word - В виде HTML
Исследование проблемы управления развитием образовательных систем ...Сравнительная характеристика теоретических моделей личности по параметрам: детерминизм, системность, развитие, роль сознания, ..Связь внешнего и внутреннего аспектов деятельности. ..Профессионализм и саморазвитие личности педагога. ..
http://www.guu.ru/files/magistr/mobr.doc
Профессионально-творческое саморазвитие субъектов образовательного ...
Характеристика ключевых стилей профессиональной деятельности ...няющая модели профессионально-творческого саморазвития студентов и ...^тенденции управления и самоуправления, характеризующая постепенный переход от внешнего управления к ...Взаимодействие субъектов образовательного процесса в системе ...
http://www.lib.ua-ru.net/diss/cont/212282.html
Креативная образовательная среда на основе информационных и ...
5. внутреннее единство, целостность; данная базовая составляющая является ...При этом креативность понимается как интегральная устойчивая характеристика личности, ..компь
ЕШ
Ева Шарофова
57 531
Лучший ответ