на протяжении нескольких лет ученики изучают множество предметов в школе: математика,литература,иностранный и русский языки, химия, физика. многие ученики задаются вопросом: "все ли предметы пригодятся в их жизни?". Ответ на этот вопрос не будет однозначным.
с одной стороны, все науки равны между собой и полезны. Например, мы не можем полноценно изучить обществознание, если мы не будем знать курс истории. Конечно же, даже если мы будем знать все естественные науки нам так же будут необходимы гуманитарные. Только тогда можно стать образованным человеком и хорошим специалистом в своей будующей профессии.
Но с другой стороны, зачем человеку изучать 3 урока физкультуры в неделю,если ему просто необходимы углубленные знания по химии? Так же я не считаю,что мы нуждаемся в 3 уроках английского языка, хотя мне нравится изучать его. Тем более находясь в физико - химическом классе мы имеем только 1 урок биологии и географии и 3 урока литературы . Где справедливость?
Подводя итог,я может быть и согласилась с тем,что все предметы одинаково полезны,но человеку необходимо изучать более углубленно предметы,которые действительно будут необходимы в его профессии. Не все предметы,изучаемые в школе, будут одинаково полезны.
Переводила с русского на английский.
For several years, students learn many subjects in school: math, literature, foreign and Russian languages, chemistry, and physics. Many students ask: "Do all things useful in life?". The answer to this question will not be straightforward.
On the one hand, all the sciences are equal and helpful. For example, we can not fully explore the social science, if we do not know the course of history. Of course, even if we know all the science we also need to be human. Only then can become an educated man and a good specialist in his profession buduyuschey.
But on the other hand, why should a person learn 3 lessons per week of physical culture, if he just needed depth knowledge of chemistry? So I do not think we need three English lessons, although I like to study it. Especially being in the physical - chemical class, we only have one lesson of biology and geography lessons, and 3 references. Where is the justice?
To summarize, I can be agreed that all items are equally useful, but a person needs to learn more in-depth articles that will actually be necessary in his profession. Not all the subjects taught in school, will be equally useful.
Гуманитарные науки
Нет ли ошибок в эссе на английском языке?
For several years, students learn many subjects in school, they are maths, literature, foreign and Russian languages, chemistry, and physics. Many students ask themselves: "are all subjects useful in life?". The answer to this question will not be decisive.
On the one hand, all the sciences are equal and helpful. For example, we cannot learn the social science comprehensively, if we do not know history. Of course, even if we know all the natural sciences, it is necessary for us to learn liberal arts. Only after studying all these subjects a person can call himself an educated man and can become a good specialist in his future profession.
But on the other hand, why should a pupil has three lessons of physical culture per week, if he needs in-depth knowledge of chemistry? So I do not think we need three English classes, although I like to study it. Being in the physical - chemical class, we have only one Biology lesson and one Geography lesson, and three Literature lessons. Is it just?
Taking all the aforesaid into consideration, perhaps I can agre that all subjects are equally useful, but it is necessary for a pupil to learn in more depth subjects which will actually be necessary in his future profession. Not all the subjects are learnt in school, will be equally useful.
On the one hand, all the sciences are equal and helpful. For example, we cannot learn the social science comprehensively, if we do not know history. Of course, even if we know all the natural sciences, it is necessary for us to learn liberal arts. Only after studying all these subjects a person can call himself an educated man and can become a good specialist in his future profession.
But on the other hand, why should a pupil has three lessons of physical culture per week, if he needs in-depth knowledge of chemistry? So I do not think we need three English classes, although I like to study it. Being in the physical - chemical class, we have only one Biology lesson and one Geography lesson, and three Literature lessons. Is it just?
Taking all the aforesaid into consideration, perhaps I can agre that all subjects are equally useful, but it is necessary for a pupil to learn in more depth subjects which will actually be necessary in his future profession. Not all the subjects are learnt in school, will be equally useful.
Конечно, есть, и позорные. А ЕГЭ тоже гуглом будете писать? Тогда сдать его шансов нет.
Валентина Петровна
У меня не было времени (1 час до урока). И ГИА я писала лично сама на оценку "отлично" + максимальные баллы набрала,тоже самое и с ЕГЭ будет.
汤 维多利亚
Тогда не должно было составить труда исправить хотя бы предложения без подлежащих и перлы типа Do all things useful in life? Или вот это: Only then can become an educated man and a good specialist in his profession buduyuschey. Если за такие тексты вам ставят "отлично", то грош цена такой оценке.
Похожие вопросы
- Кто поможет?Исправьте ошибки в сочинении по английскому языку.
- очень надо помогите написать сочинение виде эссе по английском минимум 200 слов !
- Скажите мне пожалуйста, как лучше изучать английский язык??!.
- Английский язык
- Борьба с английским языком!
- Можно ли выучить английский язык за 1 год, если заниматься половина дня или больше половины дня английским языком?
- Как выучить английский язык самостоятельно?
- Как выучить английский язык самостаятельно и за короткий срок?
- Какая польза от английского языка?
- Английский язык. Изучение английского языка.