8 класс. Задачи по физике? Не понимаю

В твоих задачах и уравнений-то составлять и решать не придется. Просто надо использовать готовые формулы, только и всего. Открой соответствующие параграфы - и выпиши эти формулы, смысл их я вкратце поясню.
1) Теплота плавления равна произведению двух величин - удельной теплоты плавления данного вещества и массы этого вещества.
2) Чтобы нагреть тело от температуры Т1 до температуры Т2, надо передать ему теплоту, равную произведению удельной теплоёмкости этого вещества, его массы и разности Т2 - Т1.
. Для примера рассмотрим задачу 2.
Здесь кусок льда надо нагреть от -5 до +20 градусов, то есть на 25 градусов. Значит, считаем требуемое кол-во теплоты по формуле 2).
Но поскольку этот лед придется еще расплавить и превратить в воду, найдем потребное для этого количество теплоты по формуле 1).
Сложим эти два кол-ва теплоты. Все, задача решена.
--------------------
Физика - наука сложная. Особенно в 10-11 классах. Разделы Колебания и волны, Электромагнитные явления, Переменный ток, Физическая оптика - как говорится, не для слабых умов. Если хочешь лучше понимать физику и более-менее успешно учиться дальше, советую потратить время на две вещи:
1. заново пройти начальный курс физики (6-7 классы)
2. почитать научно-популярные книги "Занимательная механика" и "Занимательная физика" Я. И. Перельмана.

Деточка, для того чтобы решать такие задачи, тебе в первую очередь нужно научиться пользоваться справочными таблицами к твоему учебнику и уметь находить в них величины удельной теплоемкости и удельной теплоты плавления веществ. Без этого - никак. А вообще, чтобы знать физику хотя бы на "хорошо", математику надо знать на "отлично". У тебя по алгебре с геометрией какие оценочки?

А что понимаешь?

Задачи на самом деле очень простые, если не считать, что №1 - это не задача, а вопрос. Он не имеет численного ответа, а только ответ словесный (удельная теплота плавления этого вещества, умноженная на 0,5 кг) . Ваша проблема в том, что для решения задач по физике в первую очередь надо понимать, о каких физических процессах идет речь в задаче. Затем надо вспомнить или изучить вновь, какими математическими зависимостями описываются эти процессы. Следующий шаг - составление математических уравнений с учетом конкретных числовых значений, заданных в задаче. И, наконец, решение этих уравнений или системы уравнений относительно неизвестной величины, о которой спрашивается в задаче.

имхо +1