Гуманитарные науки

Некоторые уверждают, что школьные знания для жизни не годятся не применимы, на что уходит 10 лет?

на форматирование мозга для лучшего использования гражданина государством
Бакытжан Бердибеков
Бакытжан Бердибеков
611
Лучший ответ
Эти "некоторые" просто не понимают, о чем говорят. Не слушай их.
Марина Мороз
Марина Мороз
83 338
Ирина Грот Да вы что, а как водителю или сантехнику без знания о ледовом побоище и монголо-татарском нашествии, которого никогда не было?
неприменимы
(слитно)
На тренировку мозговой извилины
во всех направлениях (а то завянет))
YA
Yulia Anufrienko
51 428
Да, среди бомжей бытует такое мнение...
Ирина Грот Да вы что, а как водителю или сантехнику без знания о ледовом побоище и монголо-татарском нашествии, которого никогда не было?
Ну хотя бы на то, что вы можете составить свой вопрос и написать его, а так же прочитать на него ответ.
Юлечка ))))
Юлечка ))))
72 621
Главное, чему должна научить школа, это плеваться из трубочек и честно смотреть в глаза директору. Но "некоторые" не успевают научиться даже этому... раньше хоть в ПТУ можно было закончить образование, а теперь без института рискуешь за всю жизнь так и не узнать, зачем нужны бумага и шариковые ручки. =)
Mylana Shutenko
Mylana Shutenko
64 099
Любопытно. Уже без малого 40 лет использую знания, данные в школе, и умение их применять. И как-то до сих пор считался хорошим товарищем, грамотным специалистом и... М-да, вот семьянин какой-то кривой получился, ну да "Психологии" в наше время в школе и не преподавали.

А из тех, кто считает, что мозг - рудимент, доставшийся нам от обезьян, все школьные знания - ненужный мусор, знаю только одного. Цитата:
"Не пытайтесь ничего понять! Понять — не реально! И как только вы будете привлекать знания, будет осечка, … не будет ничего получаться"
(Петрик В. И. кто не в курсе - в Википедию). Ну так у него и репутация соответствующая. В принципе, не: знаю не одного, но остальные как-то стесняются заявлять напрямую, что всё, чему их учили в школе, вылилось в сортир, и мозг тоже им не нужен.
не знаю, впустую все. 3 класса и хорош
Ирина Грот Да вы что, а как водителю или сантехнику без знания о ледовом побоище, которого никогда не было?
Как же не годятся? А продавать мыло в киоске, вы как будете без знания алгебры и тригонометрии???
Школа дает базу для выбора профессий, кроме того позволяет проверить свои способности по нескольким направлениям и выбрать лучшее.
Ольга Благороднова Да вы что, а как водителю или сантехнику без знания о ледовом побоище и монголо-татарском нашествии, которого никогда не было?
Школьные знания - базовые знания; как ты ими распорядишься - только ты решишь...
Юля Салюкова
Юля Салюкова
26 252
школа дает накачку информации, которая забывается если, регулярно не возобновлять.. применение некоторых разделов информации часто мало применимо на практике....
Марина Мороз Да хрен бы с ней, с информацией! Школа и не ожидает, что ты будешь помнить все, что прошел в школе. Она дает не столько информацию, сколько НАВЫК мышления, навык работы с этой информацией. А этот навык - пригодится неизбежно, какую бы профессию ты ни выбрал. И от этого навыка будет напрямую зависеть и скорость твоей карьеры, и величина твоей зарплаты, и качество твоих друзей, и даже счастье в личной жизни.
Марина Мороз Но и информация школьная - тоже не зря дается. На основании этой информации ты потом можешь делать обоснованный выбор - чему ты решишь посвятить свою жизнь. Школьная информация поверхностная, она только знакомит с основами каждой науки - но на этой основе уже можно делать выбор. А уж в институте эту науку тебе дадут так глубоко, как школе и не снилось. Но чтобы ВЫБРАТЬ этот институт - нужно все-таки сначала познакомиться с наукой. Нечего нос воротить, ты от этого не развалишься. Тебе все равно в школьном возрасте нечем больше заняться - так займись СОБОЙ. Другого такого случая в жизни больше не представится :-)
В хорошей школе - на обучение методикам и умениям работы с знанием .Данные вы можете взять где угодно . а вот умению работать с ними - использовать их - надо обучаться .
Доля Истины в этом есть ...Но ученики в этом не виноваты ...
И всё таки ---САМОЕ ГЛАВНОЕ ---ЭТО ТРЕНИРОВКА МОЗГОВ ...
Пусть и в таких , " неоптимальных " условиях ...
А НАСТОЯЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ ---ЭТО ВСЕГДА ---САМООБУЧЕНИЕ ...
У большинства на протирание штанов.
Если мозг не загружать с детства, то после 18-ти лет научиться чему-то новому -проблематично. А разнообразие предметов и их насыщенность помогают развивать способность к поиску самой разной информации, её структурированию (хотя бы поверхностно) да и вообще учиться новому.

Похожие вопросы