Гуманитарные науки
Почему школьная история сильно отстает от исторической науки?
Она не отстает. Просто у составителей учебников по истории задача - ознакомление на фоне патриотического воспитания. Нельзя в маленький учебник впихнуть весь накопленный и еще даже не до конца изученный материал.
Nuriya Tlesheva
Это понятно, но тогда нужно популяризировать хотя бы художественную историческую литературу. В место книг об обороне Чигирина или Пскова от Стефана Батория, у нас популярна альтернативная история и фэнтези русских писателей. Я бы с удовольствием почитал исторические романы о 11 веке Руси например.
Потому что школьная история - это псевдонаучная пропаганда.
Nuriya Tlesheva
Тогда что происходило по науке в 14 веке? Если "псевдонаучная пропаганда"...
О, ёпть... А школьная математика, думаеш, не сильно отстаёт от математической науки?
Nuriya Tlesheva
Математическая наука слишком медленно шагает вперёд в отличии от всего остального. Это происходит из-за ограниченности математических способностей человека. В школе дают (по крайней мере в моё время давали (начало нулевых)) достаточный уровень математических знаний чтобы выбрать будущую профессию. Математика в школе не слишком далеко от современных научных открытий для любителя посчитать.
Перед школой не стоит задача изучения истории. Государственная школьная история -это прежде всего инструмент боевой пропаганды.
Nuriya Tlesheva
Не согласен что история это инструмент боевой пропаганды!
Представляю, как попадет наше время в историю. Сплошное враньё, с перебором. Зашкаливает. И при этом все действующие лица ещё живы. История - анекдот, рассказанный в свою пользу. Какая наука?
Школьники не способны понять результаты исследователей ученых. Поэтому их кормят манной кашей.
чти вики
Уманская резня
Варшавская заутреня
чти вики
Уманская резня
Варшавская заутреня
История в школе - это пропагандистский предмет... пока в министерстве придумают как историю исказить проходит время...
Nuriya Tlesheva
Не согласен! История пишется людьми у которых тоже есть чувства и пропогандисты тут не причем.
Вы всё ещё верите что кто-то специально составляет историю?
Очень надеюсь что вы не параноик..
Вы всё ещё верите что кто-то специально составляет историю?
Очень надеюсь что вы не параноик..
Чувства людей - продукт их социальной среды. Они так же разделены идеологически - по мировоззрению, формируемому на основе социально-группового разделения. Кроме того, значительная часть учителей являются членами Единой России, а так же имеют прямую разнарядку на пропаганду.
Однако идеи об убийстве царём сына, а тем более истории про Ньютона в эту разнарядку не входят.
Однако идеи об убийстве царём сына, а тем более истории про Ньютона в эту разнарядку не входят.
Nuriya Tlesheva
Да, никто не составляет никаких разнарядок! Что ты выдумываешь?
Потому что в школе изучается только самый необходимый минимум. Сделать из ученика доктора исторических наук задача не стоит.
Nuriya Tlesheva
Всё дело в том что в школе иногда учат мифам которые уже давно опровергнуты! Школьникам рассказывают что Иван Грозный убил сына (это нигде не указано, ни в одном документе). Ну не падало на голову Ньютону яблоко! Он просто задался вопросом что листья падают на землю медленнее а яблоки быстрее.
Сейчас еще больше мифов в школьной истории.
Сейчас еще больше мифов в школьной истории.
Vl. Fefelov
Я попросил ссылку на учебник, где ПРЯМО говорится, что Иван Грозный убил своего сына, а Ньютону яблоко упало на голову. Повторю ещё раз для непонятливых - преподаётся ТОЛЬКО НЕОБХОДИМЫЙ МИНИМУМ, Если рассказывать, как Даниил Галицкий от монголов по всей Европе бегал, войска им поставлял, с черниговским князем воевал, а с потом и русских резал за киевский престол (а у нас не только Галицкий, тебе вон сколько всего надо)., то на базе средней школы институт открывать придётся. Только вот на фига это надо, если дети ещё НЕ ГОТОВЫ воспринимать всю эту информацию. Она просто не нужна.
Ну не везде, не везде... На Укр аине, например, идет впереди!
Потому что не могут между собой договориться и придумать историю
отстает? Не имеет ничего общего с...
Похожие вопросы
- взаимосвязь исторической науки с другими гаманитарными науками
- Назовите имена выдающихся историков античности. Укажите особенности исторической науки на ранних стадиях её развития.
- История. Основные функции исторической науки.
- С чего лучше начать изучение истории Чеченских войн? С каких книг или интернет-ресурсов? (Историческая наука)
- Функция исторической науки, позволяющая выработать научно обоснованный курс на основе исторического опыта,
- Какие науки относятся к историческим наукам?? Срочно нужно!1
- Почему историческая наука так и не разобралась в терминологии: Октябрьская революция 1917 года или дворцовый переворот?
- Подходы к изучению Отечественной истории. Основные концепции российского исторического процесса.
- Замалчивание, игнорирование официальной исторической наукой открытий Новой Хронологии - это саботаж ?!
- Как повлиял на развитие исторической науки выход Краткого курса ВКП (б)?