нужно ли получать музыкальное образование? и зачем?

Сегодня не для кого не секрет, что вся система российского музыкального образования находится в кризисе. Для России, имеющей многовековые музыкальные традиции, это большая проблема. Проблема музыкального образования в России начала возникать с девяностых годов прошлого века. Проблему заметили, о ней стали говорить и пытаться решать. Но проще оказалось найти виноватого. Вернее, назначить его. Виноватыми оказались преподаватели детских музыкальных школ, от которых, на самом деле, не зависело практически ничего. Они старались, но работать год от года становилось всё труднее. Так кто же (или что же? ) виноват в проблемах современного музыкального образования в России? Чем обусловлены эти проблемы и можно ли их решить?
Глобальной причин современных проблем российского музыкального образования является научно-технический прогресс. Если взять сферу музыкального образования, то пагубное влияние прогресса налицо, но ситуация не совсем уж катастрофическая. Время идёт, всё меняется. . Людям же остаётся приспосабливаться к ситуации, которую они сами себе создали. Преподавателям музыки сложнее всего пришлось во второй половине девяностых годов прошлого века. Это было время, катастрофическое для всех сфер жизни нашего общества.
Преподаватели музыкальных школ пытались этому противостоять, но ничего поделать они не смогли. Не только подрастающим поколением, но и основной частью нашего общества с большим интересом воспринималось всё примитивное, безсодержательное и, откровенно говоря, пошлое. А всё высокохудожественное или хотя бы что-то относительно содержательное, стало невостребованным.
Ребёнок, ещё не родившись, находясь в утробе матери, начинал слушать всякий музыкальный суррогат. Этот суррогат, звучащий сегодня со всех сторон, затем сопровождал ребёнка всю его жизнь. Когда такого ребёнка приводят в музыкальную школу, его слух уже порядком испорчен. Он привык воспринимать только грубое, примитивное, шумовое и совершенно не мелодичное. Имеющиеся в ребёнке какие-то базовые природные данные. уже оказываются погашены, и раскрыть в таком ребёнке музыканта уже очень тяжело. Всё содержательное, мелодичное в его сознание просто не лезет. Он формален и поверхностен, а в искусстве эти качества не приемлемы!
Парадокс, но несмотря ни на что, сегодня за билетами в оперные театры, филармонии и концертные залы выстраиваются очереди, а набор учащихся и студентов в элитные музыкальные учебные заведения всех уровней осуществляется на конкурсной основе. Время показывает, что не вымирают виртуозы и в России всё ещё появляются молодые
Сейчас дети в музыкальных школах не хотят заниматься так как занимались когда то их родители, бабушки и дедушки и более раннее поколение, может они как то под сознательно не видят необходимости?
Так же, как в XX веке утратилась необходимость иметь такое животное как лошадь, которая раньше необходима была всем, сейчас на смену ей пришла техника, постоянно усовершенствующаяся то фантастического уровня. То же самое и искусство, которое раньше требовало больших жертв, то есть жертв временем, силами и даже здоровьем, что бы стать музыкантом нужно потратить много времени и сил. А будучи уже сложившимся музыкантом, что бы дать сольный концерт нужно тоже потратить не мало сил и иногда даже здоровья. Уж не уходят ли и эти необходимости в прошлое? Боюсь что либо предполагать.
Возможно, ни какой трагедии в происходящих процессах в российском музыкальном образовании и воспитании нет. Время сделает всё как надо: кто-то останется при своих интересах, кто-то - иначе, кто-то… В общем, поживём увидим.
Это понятно, что в нашем обществе, без него ничего не добиться, и просто жить сложно. А если ты живешь в лесу? Зачем тебе знать, квантовую физику, или географию Балкарских островов? Без лишних знаний о Ризоме Делеза, человек значительно счастливее.
Зачем мы тогда стремимся всех "цивилизовать", обучить, окультурить? На Земле уже "нормальных" аборигенов почти не осталось!

действительно.. жизнь научит на нервах играть)))

Да, и на хрена ж я его получала?

Нужно получать всё!
Вопрос - пригодиться потом или нет.
:)