
Домашние задания: Информатика
Помогите с информатикой

Я так понимаю, язык программирования Pascal. Если да, то:
1) write либо writeln (в зависимости от переноса на новую строку - write пишет в 1 строку, writeln пишет с новой строки) - это текст, а графика и так выводится (сама), т. е. если используется модуль graph, то линии и др. геометрические фигуры выводятся сами в зависимости от той, которая задана, например line - линия, circle - круг и координат. Текст же при использовании модуля graph выводится командой textout с указанием координат.
2) В качестве элементов списка вывода можно использовать текст или значения переменных (если используется модуль crt) либо графику (если используется модуль graph). Разделятся элементы запятыми (в случае вывода переменных), пробелом (в случае вывода текста), апострофами (когда надо вывести и текс, и переменную).
3) а) записанное число, б) значение этой переменной, в) текст (тот, что записан в кавычках, но на экран он будет выведен без кавычек), г) результат вычисления, если запись не была оформлена как текст (не заключена в апострофы-кавычки) - иначе само выражение.
4) writeln
5) read или readln (соответственно, если read, то надо будет нажать enter лишний раз, readln не требует этого). В качестве элементов используются числа либо текст (в зависимости от типа переменной, значение которой будет результатом ввода). При выполнение оператора ввода происходит считывание вводимой информации.
6) +, -*, /. Приоритет за * и / и скобками. (т. е. умножением, делением и скобками).
7) Оператор присваивания записывается как "двоеточие" и "равно" без кавычек и пробела, т. е. := . Например a:=1. При его выполнении указанной переменно присваивается (новое) значение, т. е. при выполнении a:=1, результат выполнения будет a=1. Если таких присваиваний несколько по отношению к 1 переменной, то в вычислениях будет использоваться последнее присваивание, например: a:=1; a:=2, т. е. в вычисления пойдет а=2.
8) Алгоритм называется линейным, если он не содержит циклов и условий.
9) б, в, е. ж, з, к, л, м, н, о, р, с. Потому что: переменные пишутся только латинскими буквами, перед переменными цифры не допускаются, переменные не могут использовать арифметические действия в описании и переменные не могут использовать зарезервированные командные выражения (begin, end) и т. д.
1) write либо writeln (в зависимости от переноса на новую строку - write пишет в 1 строку, writeln пишет с новой строки) - это текст, а графика и так выводится (сама), т. е. если используется модуль graph, то линии и др. геометрические фигуры выводятся сами в зависимости от той, которая задана, например line - линия, circle - круг и координат. Текст же при использовании модуля graph выводится командой textout с указанием координат.
2) В качестве элементов списка вывода можно использовать текст или значения переменных (если используется модуль crt) либо графику (если используется модуль graph). Разделятся элементы запятыми (в случае вывода переменных), пробелом (в случае вывода текста), апострофами (когда надо вывести и текс, и переменную).
3) а) записанное число, б) значение этой переменной, в) текст (тот, что записан в кавычках, но на экран он будет выведен без кавычек), г) результат вычисления, если запись не была оформлена как текст (не заключена в апострофы-кавычки) - иначе само выражение.
4) writeln
5) read или readln (соответственно, если read, то надо будет нажать enter лишний раз, readln не требует этого). В качестве элементов используются числа либо текст (в зависимости от типа переменной, значение которой будет результатом ввода). При выполнение оператора ввода происходит считывание вводимой информации.
6) +, -*, /. Приоритет за * и / и скобками. (т. е. умножением, делением и скобками).
7) Оператор присваивания записывается как "двоеточие" и "равно" без кавычек и пробела, т. е. := . Например a:=1. При его выполнении указанной переменно присваивается (новое) значение, т. е. при выполнении a:=1, результат выполнения будет a=1. Если таких присваиваний несколько по отношению к 1 переменной, то в вычислениях будет использоваться последнее присваивание, например: a:=1; a:=2, т. е. в вычисления пойдет а=2.
8) Алгоритм называется линейным, если он не содержит циклов и условий.
9) б, в, е. ж, з, к, л, м, н, о, р, с. Потому что: переменные пишутся только латинскими буквами, перед переменными цифры не допускаются, переменные не могут использовать арифметические действия в описании и переменные не могут использовать зарезервированные командные выражения (begin, end) и т. д.
Мидори Омурасаки
Не надо обманывать. Алгоритм с условиями тоже линейный. Линейный это когда не происходит один и тот же фрагмент кода
Ну а хрен его знает. Есть ЯП в которых эти тупые однобокие вопросы тупо сливают как коза своё молоко
1. Оператор для ввода: read/readln. Оператор вывода: write/writeln
2. Команда присвоения: переменная: = выражение;
Например, а: =35
x:=x+1
Команда вывода данных: WRITELN (<список>);
Список составляют переменные, константы, выражения, разделенные запятой.
Например, WRITELN (a, b);
WRITELN (‘S=’ , S);
WRITELN (‘Сумма чисел равна ‘, a+b);
Команда ввода данных: READLN (переменная1, переменная2,…);
Например, READLN (a);
READLN (a, b,c);
3. а) это число б) значение этой величины в) текст, который заключен в кавычки (будет выведен без кавычек) г) результат этого выражения
2. Команда присвоения: переменная: = выражение;
Например, а: =35
x:=x+1
Команда вывода данных: WRITELN (<список>);
Список составляют переменные, константы, выражения, разделенные запятой.
Например, WRITELN (a, b);
WRITELN (‘S=’ , S);
WRITELN (‘Сумма чисел равна ‘, a+b);
Команда ввода данных: READLN (переменная1, переменная2,…);
Например, READLN (a);
READLN (a, b,c);
3. а) это число б) значение этой величины в) текст, который заключен в кавычки (будет выведен без кавычек) г) результат этого выражения
Похожие вопросы
- Помогите с информатикой
- помогите с информатикой 11 класс
- Помогите по информатике
- Пожалуйста,помогите с Информатикой 10кл, с пояснением. Благодарю заранее.
- ПОМОГИТЕ С ИНФОРМАТИКОЙ 9 КЛАСС!
- Помогите с информатикой
- помогите с информатикой, на десять раз учебник прочитала, понять не могу, кто, какое место занял.
- Помогите сделать информатику
- Помогите с информатикой, составить программу
- Помогите с информатикой 7 класс.