Есть ли смысл в занятиях английским с 4-х летками, или это преступление?

Я с вами согласна... Знаете, как СЧИТАЮТ дети в 4 года, которые изучают английский? Ван, ту, три, четыре.... В голове просто каша! Мало того, много детей проблемных, логопедичеких, и вот логопеды пытаются убедить не водить на анг. яз тех детей, с которыми они занимаются.. Но не до всех родителей это доходит! Ведь звуки по-разному произносятся.. логопед бьется-бьется, а на анг. яз. все его усилия идут псу под хвост!
Это просто бизнес. Бизнес, который приносит прибыль.. ведь родители сейчас готовы 7 дней в неделю таскать дитя на всякие кружки... лишь бы он был самы "продвинутым".

Попытки заниматься с дошколятами языком убедили меня, что это БОЛЕЕ-МЕНЕЕ оправданно лет с шести.
Но выучиться считать до пяти, пара песенок - это не есть знание языка.
Если преподаватель способен ИГРАТЬ, используя язык, - тогда хоть игра будет иметь смысл.
А так вне языковой среды и при родителях, не знающих язык, - трата денег, времени и здоровья детей.

Смысл есть! Легче усваивается! Развивается тяга к иностранным языкам, а не только к изучаемому!

если занятия проводит человек владеющий английским--а не когда помесь англицкого с нижегородским...

с первой минуты появления малыша на свет все занятия любого характера для малыша очень полезны

в 4 года - самое то. Ребёнок в этом возрасте очень легко учит языки. И может выучить даже не один. Главное - найти хорошего преподавателя, который занет методику работы и преподавания с такими детьми. А логопедические проблемы должны уйти сами.

Моё личное мнение- очень часто и родители и педагоги забывают одну прописную истину- основной и главнейший вид деятельности дошкольника- игра. У детей достаточно занятий, им на эту самую игру остается времени не так уж много. А иностранный язык- это не игра. Его нужно изучать осознанно, систематически, постоянно совершенствуя полученные знания. Я уверена, что это не для ребенка- дошкольника. Большинство из нас в детском саду не посещали занятия английским, однако же многие без труда смогут объясниться и прочитать, а многие и вообще "шпарят", как на родном. Было желание- выучили. Имхо, конечно.

Я согласна с Вашими размышлениями. Считаю, что занятия иностранным языком с малышами имеют смысл только тогда, когда он вращается в языковой среде.

Честно говоря, вижу мало толку и для большинства школьников. Подготовка учителей иностранного языка оставляет желать лучшего, произношение двух учителей одного языка может так отличаться, что они сами могут друг друга не понимать.. . Но, по крайней мере, школьники хоть письменную иностранную речь усваивают.. .

С малышами сложнее. Еще и фонемы в русском и иностранном слишком уж разные, логопеды хватаются за голову. 20 минут занятий в день - что они дают малышу? Он выучивает несколько слов и нигде больше не может их применить, кроме как побравировать ими перед сверстниками.. . Родители в большинстве своем имеют языковой уровень средней школы, общаться с малышом на свежевыученном иностранном не могут, кроме как спросить после занятия: "Ну, какие новые слова ты сегодня узнал? О! Научился считать до трёх! Молодца! "

Считаю, лучше в детском саду и начальной школе заниматься родным языком, а то слушаешь некоторых родителей (про письменные тексты вообще молчу) и ужасаешься...

есть понятие сензитивный период, когда мозговые структуры ребенка более гибкие и способны в 10 раз быстрее накапливать информацию и перерабатывать её, это относится к иностранному языку, в 6 лет начинать это уже поздно.... удачи!

В 4 года уже можно.

смысл есть, чем меньше ребенок возрастом, тем лучше у него память, хотя у всех малышей память оч хорошая=)

бред полный. для ребенка в 4 года это просто белеберда. летше лет с пяти-шести

Все ваши размышления абсолютно правильны. Родители решают за ребенка какой язык ему изучать, с какого возраста, гордятся и хвалятся перед знакомыми тем, что ребенок уже язык изучает, а по русски пол алфавита не выговаривает. Дайте детям детство, игру, они все успеют в свое время!

Я думаю, что лучше изучать английский язык с 1 класса. В дошкольном возрасте можно начинать, но через игры, специальные программы, чтобы не вызвать у ребёнка отвращение к этому языку. В таком возрасте интересна игра, нужно начинать учить именно через развлечение.

чем больше разной информации тем лучше и второй язык ещё никому не мешал но надо чтобы это было в игровой форме и каждый день понемногу

есть есть отдавай я своего отдала очень нравится