как долго ваш ребенок плакал, когда вы вели его в садик?

Старшая дочка неделю орала по утрам так, что я ее плач слышала за пределами садика. А через неделю как отрезало, всегда с радостью бежала в садик. Младшая месяц привыкала, по утрам плакала тихонечко так, и по вечерам, когда за другими детками родители приходили раньше. 10 дней - слишком маленький промежуток.

естестно-к маме хочет.. вот и выстраивает разные варианты. .

10 дней-это еще оооочень мало

У нас все было без слез. Потому как сначала долго дома готовили, ребенок был уверен, что мама придет, что ничего плохого в садике не случится, что это его работа и т. д. Поэтому проблем не было совсем. Работа, так работа. :-)))Дети чаще всего плохо идут в сад потому что тревожны в принципе.. . Это уже симптом того, что недурственно бы ребеночка на всякий случай к психологу сводить. Потому как можно довести до невроза. Если так долго плачет, значит что-то не так или с садом, или с ребенком, или с родителями.

до сих пор плачет, как мимо проходит... Снимет краповый берет и орать начинает... ну, как маленький!!!

Месяца 3 орал в 3 года. В 5,5 перевела в другой сад. Прошло уже 4 месяца.. . не орет, но просится в старый садик. Да я сама садиковский работник (поэтому и малой поменял сад) , с ноября только привыкаю к новому месту.

Ребенок всегда привязан к маме. И беспокойство её передается малышу.
Поступление в ДОУ-это стресс для малыша. , и то как пройдет адаптация к детскому саду зависит, как от родителей, так и от воспитателей, медицинского персонала ДОУ. Необходимо проанализировать Ваше отношение : возможно с Вашей стороны имеет место гиперопека, как Вы играете с ребенком (активизируете инициативу, самостоятельность или берете инициативу только на себя?) , как ребенок общается дома, какое окружение (в основном взрослые или есть дети? ) и др.
Для адаптационного периода характерны эмоциональная напряженность, беспокойство или заторможенность. Ребенок много плачет, стремится к физическому контакту со взрослыми или, наоборот, раздраженно отказывается от них, сторонится сверстников. Особенности поведения детей в этот период во многом связаны с особенностями их темперамента. Дети с флегматическим темпераментом будут вести себя скорее заторможено, а дети с холерическим темпераментом, наоборот, будут излишне возбуждаться. т. д.
и на заметку: Если ребенок не отпускает от себя маму, прижимается к ней и никого не хочет видеть, ей лучше остаться с ним на некоторое время, постараться постепенно ввести его в жизнь группы. Мама (или кто-то из близких малыша) имеет право находиться в группе в период адаптации ребенка, и по договоренности с воспитателем может принимать участие в жизни группы.