Алфавит незнае сын?

Так и маме неплохо было бы подучить тоже...

сколько лет сыну? может еще рано алфавит учить?

Вы что учили алфавит по порядку? Так буквы он знает? Это уже нормально.

Вы, что, думаете, что если он выучит алфавит, то будет уметь читать? Это ошибочно. Лучше займитесь развитием фонематического слуха у ребенка, это ему будет нужнее во время обучения чтению.

Для начала научитесь грамматике сами.

похоже, это наследственное )))

вы буквы проглатываете же!

тем более - не можете понять сами, что в таком деле важен возраст ребенка, а вы не написали сколько ему.

Взрослейте, хотя говорят женщины после родов только глупеть могут

Не зубрежкой, и игрой)

Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице,

А повсюду славятся!

К вам они сейчас спешат,

Славные сестрицы, -

Очень просим всех ребят

С ними подружиться!

А, Б, В, Г, Д, Е, Ж

Прикатили на еже!

3, И, К, Л, М, Н, О

Дружно вылезли в окно!

П, Р, С, Т, У, Ф, X

Оседлали петуха, -

Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я,

Вот и все они, друзья!

Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице,

А повсюду славятся!

Познакомьтесь с ними, дети!

Вот они - стоят рядком.
как выучить алфавит с ребенком

Очень плохо жить на свете

Тем, кто с ними не знаком! (Б. Заходер)

Я до сих пор не знаю русский алфавит. Точнее знаю до буквы "Т". И ничего, живу хорошо. 2 высших образования.

Задействуйте образное мышление. Зазубривание тут не поможет. Нужны образы. Тут есть четыре варианта.
1. Используйте картинки начинающиеся на данную букву. Показываете картинку, и пусть называет слово. Потом начальный звук. Вроде как, А- Арбуз, Б - баран и т. п.
2. Можно использовать песенки и рифмованные стишки. Тут важно чтобы стишки были добрые и вызывали положительный образ в сознание ребенка и учили хорошему. А то сейчас развелось в интернете дерма похотливого.
3. Используйте старую буквицу. Меня так отец научил. То есть "Аз, Боги, Ведают, Глаголя, Добро, Есть, Есим, Жизнь". Это осмысленно и образно. Тут надо пояснять какой образ имеет каждая буквица, а потом переходить на фонемным алфавит.
4. Можно использовать аллегории. Желательно юморные. К примеру, моя мать всегда причитала когда что-то из рук валилось "ёпрст", но так как это звучит ругательно, а я был маленький ребенок, использовала выражение "Опрст". Утюг на ногу упал - "Опрст". Далее к примеру, ИКЛМН - "И" - Измятинская (девичья фамилия) , "К" - нынешняя фамилия, "Л" - Людмила, "Н" - Николевна. Ну и бабушкина КЛМ - "Лили Михайловна". То есть запомнилось абривиатурами. "Я" - последня буква в алфавите. И так далее. Это все звучало и встречалось повседневно. Так и запомнилось. Всегда нужно искать какие-то ассоциации, особенно, если логики в учебном материале особенно нет.
Вариант типа, «давай сынок абвгдежзиклмнопрст… » может и в 11-м классе не помочь.

Выучите с ним песенку про буквы