у нас в саду воспитатели меняются со скоростью света , через год в школу как помочь ребенку выучить алфавит?

играючи
меня выучила мама - и я в 5 лет уже читала - и моя дочь - тоже - в семь лет она уже ситала бегло и играла на синтезаторе

играйте
в кубики с буквами и "балду" и перевертыши : казак, шалаш, пуп, и " А роза упала на лапу Азора" - сравнивайте слоги и слова : мел - мель, луг -лук, корова корона - скрывайте буквы.. . меняйте их: лук = жук, сорока - морока

и теряйте буквы: крона - крона ...но именно Играйте!
прочь страхи и занудство : это так увлекательно - искать и догадываться и потом - ОВЛАДЕТЬ
АЗБУКА. Ю. Тувим

Что случилось? Что случилось?
С печки азбука свалилась!
Больно вывихнула ножку
Прописная буква М,
Г ударилась немножко,
Ж рассыпалась совсем!

Потеряла буква Ю
Перекладинку свою!
Очутившись на полу,
Поломала хвостик У!

Ф, бедняжку, так раздуло -
Не прочесть её никак.
Букву Р перевернуло -
Превратило в мягкий знак!

воспитатель детского сада хорош даже, когда просто не мешает ребёнку кушать, спать и расти
мы привыкли от кого-то ждать ...не знаю .даже, как сказать поточнее, чтобы ВЫ меня У*С*Л*Ы*Ш*А*Л*И
помощи? подачки* или замены?? ?

не ждите - играйте
это ВАШ
В*А*Ш! ребёнок
ваше будущее
играйте
в пропущенные буквы и перевёрнутые слоги
в балду
и читайте ему Пушкина, Барто и Благинину

А зачем? Это при поступлении в первый класс не нужно! Но если вам очень хочется, то можно петь его на мотив знакомой ребёнку песенки, выучится очень быстро! УДАЧИ!

Запишите ребенка на подготовительные курсы. Я водила свою дочку по субботам с сентября по январь и ее научили читать и считать. Удачи.

Есть карты с буквами и стихами. Есть целая серия " Учебники для малышей" Автор Владимир Степанов

Надо стремиться учить правильно говорить звуки, дифференцировать звуки, согласные и гласные звуки различать, мягкие и твердые, глухие и звонкие. А уже потом дается знание о букве. как знаке, символе обозначающем звук, начиная с гласного. Это сложно, и делать это должен специалист. В саду такая работа ведется планомерно в логопедических группах .Многие родители ищут за год до школы частного логопеда, даже если ребенок правильно говорит звуки, то он подготавливет ребенка к обучению в школе, учит всему тому о чем я написала и читать.
Я не знаю почему, но в первый класс все учителя хотят получить читающего ребенка, зачем тогда учитель и 4 года начальной школы? ? Ведь ему частенько приходиться переучивать детей, которых родители научили алфавиту, читать кое- как, а научиться проводить звуко-буквенный анализ после этого очень трудно.

В каждой школе сейчас есть "школа будущих первоклассников" - обязательно посещайте. Там очень много полезного и для детей, и для родителей. В том числе и про алфавит расскажут.
Сами лучше не учите, если не умеете правильно этого делать, потому что часто бывают случаи, когда ребенок дома выучил с мамой "бэ", "гэ", а потом в школе проблемы с чтением начались. Ну не может ребенок понять, почему читать нужно "б", "г". в лучшем случае - заново учит систему звуков.

дома занимайтесь, особо не расчитывайте на детсадовское образование...

Главное что бы ребенок этого хотел, надо его заинтересовать!
Приобретите буквы на магнитах, и повешайте на холодильник. Они цветные, ребенок ими заинтересуется. Или сейчас можно купить доску с буквами. Нажимаешь на определенную букву и она произносится. =)

На сад не надо рассчитывать много, надо с ребёнком дома самой заниматься. Почему-то все считают, что сад должен, школа должна, А родители ???Родили и на том спасибо?? ? Надо своё чадо самой поднимать.

А я купила алфавит (плакат) и повесила на холодильник. Постоянно перед глазами. Ребёнку интересно, подходит, рассматривает, спрашивает. Так играючи к 5-ти годам все буквы и выучили.