Ребенок 5 лет не выговаривает буквы Р, Ш, Л. Посоветуйте пожалуйста по какой методике можно с ним позаниматься дома?

Упражнение 53. Звуки Ш — Ж.

А) Шар, шаль, шустрый, сушеный, пушка, душ, жаль, жесть, желудь, жук, лужа, ружье, жажда.

Б) Шар — жар, ваш — важный, шутка — жутко, ширь — жир, жить — шить.

В) Жужжит жужелица, жужжит кружится. Шли шесть мышей, несли шестнадцать грошей; две мыши поплоше несли по два гроша. Вожжи из кожи в хомут вхожи.

Упражнение 58. Звуки М, Н, Л, Р, Й.

А) Мак, мама, обман, лампа, мятый, милый, нос, наш, сон, няня, низ, лак, луна, лейка, Оля, боль, рана, рейка, риск, говор, ель, майка, я, вьюн.

Б) Мама — мяла, мал — мял, мыло — мило, знаком — знакомь, Нана — няня, ныть — нить, нос — нес, лак — ляг, лук — люк, ел — ель, рад — ряд, ров — рев, брак — бряк, пожар — пожарь, рак — лак, рука — лука, ров — лов, дарить — удалить.

В) Мама Милу мылом мыла. Лена искала булавку, а булавка упала под лавку. Проснулась Ульяна ни поздно ни рано: все с работы идут, а она тут как тут. Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали. Иней лег на ветки ели, иглы за ночь побелели.

более подрбней смотри здесь: http://technics-speech.ru/index.html

http://www.logoped.ru/zv-r.htm на звук "Р"
http://www.logoped.ru/zv-sh01.htm звку "Ш"

http://www.logoped.ru/zv-l03.htm звук "Л"

Советы даются очень просто,
они, конечно, от души -
согласны ль с этим ВЫ ..
и это маленькая панорамма,
она предложена без грамма,
но от души - какой, поймете ль Вы -
зачем тогда все буквари.. .
а я упрямо говорю -
забудьте все свою мечту -
она по новой расцветет
и будет мир Ваш без забот.. .
я научу летать, порхать,
затылком книги там читать,
в кармане паспорт там найти,
когда отец там будет в забытьи.. .
а школа наша - все же дрянь,
система - долбаная рвань
и что бы правду там найти
приходится сознаться, что - УВЫ.. .
Удачи!

5 лет - надо к логопеду.
Не тяните до школы!

Лучше покажите его специалисту логопеду, вам датут точные указания.
У нас была проблема с Р и Л, за месяц "поставили" эти звуки. Но с логопедом.
Мне сказали, если неправильно ставить, потом очень сложно переучить.

Вам следует обратиться к логопеду, который определит причину речевого дефекта (это может быть укороченная подъязычная связка, "готическое" небо, слабость мышц, неправильное направление воздушной струи или вообще ее отсутствие, пр) , вид дефекта (межзубное произношение шипяшего, щечное и пр. ; видов нарушений произношения Р и Л тоже, поверьте, множество) . Специалист проконсультирует Вас в соответствие с индивидуальными особенностями Вашего ребенка. А давать общие советы по постановке звука (а его еще надо автоматизировать после вызова и, при необходимости, дифференцировать) не видя и не слыша ребенка, я считаю, некорректно.

Нам помогли логопедические книги, автором которых является Жукова О.

попробуйте разговаривать с ним нараспев! РЫЫ-БААЛ-КААА
тяните гласные

Бегоооом к логопеду на консультацию!

К логопеду, а там и методки и книги порекомендуют

Только к специалисту-логопеду - срочно!! ! Самостоятельно проблему не решить. Методика - это лишь "инструмент" - им нужно уметь пользоваться

идите к логопеду если дома найдите стишки где есть эти буквы и пусть их выучет слова с этими буквами пусть проговаривает по слогам

научите его выговаривать слова, которые начинаются на эти буквы (Шапка, Рыба и тд) . пусть он их выговаривает выделяя первую букву (РРРыба, ШШШапка) и тд. меня помню в детстве так учили произносить. А вообще в таком возрасте многие дети плохо выговаривают эти буквы, вам так не кажется?
удачи вам!!