Лингвистика
Дочка 2,5 г озадачила меня
Она пыталась сказать мне «не пой», а получилось «не пей». Я её поправила. Потом она говорила, что «дед пел», но учла мою поправку, и получилось «дед поюл». А про воду говорила «хочу пить» и мне предлагала «на, пий воду». Когда я её поправила она посмотрела на меня искоса - ведь «пеют» песни. Вот как ей объяснить, что это от разных глаголов. По её понятиям неправильно, нелогично получается. песни пОй, песни пОю, песни пЕл (поюл), песни буду пЕть (поють) воду пЕй (пий), воду пЬю, воду пИл, воду буду пИть
Когда Ляле было два с половиной года, какой-то незнакомый спросил ее в шутку:
- Ты хотела бы быть моей дочкой?
Она ответила ему величаво:
- Я мамина и больше никовойная.
Однажды мы гуляли с ней по взморью, и она впервые в жизни увидела вдали пароход.
- Мама, мама, паровоз купается! - пылко закричала она.
Милая детская речь! Никогда не устану ей радоваться. С большим удовольствием подслушал я такой диалог:
- Мне сам папа сказал.. .
- Мне сама мама сказала.. .
- Но ведь папа самее мамы.. . Папа гораздо самее.
Было приятно узнавать от детей, что у лысого голова босиком, что от мятных лепешек во рту сквознячок, что гусеница - жена гуся, а муж стрекозы - стрекозел.
И весело мне было услышать, как трехлетняя спящая девочка внезапно пробормотала во сне:
- Мама, закрой мою заднюю ногу!
И очень забавляли меня такие, например, детские речения и возгласы, подслушанные в разное время:
- Папа, смотри, как твои брюки нахмурились!
- Бабушка! Ты моя лучшая любовница!
- Ой, мама, какие у тебя толстопузые ноги!
- Наша бабуля зарезала зимою гусей, чтоб они не простудились.
- Мама, как мне жалко лошадок, что они не могут в носу ковырять.
- Бабушка, ты умрешь?
- Умру.
- Тебя в яму закопают?
- Закопают.
- Глубоко?
- Глубоко.
- Вот когда я буду твою швейную машину вертеть!
Жорж разрезал лопаткой дождевого червя пополам.
- Зачем ты это сделал?
- Червячку было скучно. Теперь их два. Им стало веселее.
- Ты хотела бы быть моей дочкой?
Она ответила ему величаво:
- Я мамина и больше никовойная.
Однажды мы гуляли с ней по взморью, и она впервые в жизни увидела вдали пароход.
- Мама, мама, паровоз купается! - пылко закричала она.
Милая детская речь! Никогда не устану ей радоваться. С большим удовольствием подслушал я такой диалог:
- Мне сам папа сказал.. .
- Мне сама мама сказала.. .
- Но ведь папа самее мамы.. . Папа гораздо самее.
Было приятно узнавать от детей, что у лысого голова босиком, что от мятных лепешек во рту сквознячок, что гусеница - жена гуся, а муж стрекозы - стрекозел.
И весело мне было услышать, как трехлетняя спящая девочка внезапно пробормотала во сне:
- Мама, закрой мою заднюю ногу!
И очень забавляли меня такие, например, детские речения и возгласы, подслушанные в разное время:
- Папа, смотри, как твои брюки нахмурились!
- Бабушка! Ты моя лучшая любовница!
- Ой, мама, какие у тебя толстопузые ноги!
- Наша бабуля зарезала зимою гусей, чтоб они не простудились.
- Мама, как мне жалко лошадок, что они не могут в носу ковырять.
- Бабушка, ты умрешь?
- Умру.
- Тебя в яму закопают?
- Закопают.
- Глубоко?
- Глубоко.
- Вот когда я буду твою швейную машину вертеть!
Жорж разрезал лопаткой дождевого червя пополам.
- Зачем ты это сделал?
- Червячку было скучно. Теперь их два. Им стало веселее.
Вырастет, разберется. Пока ребенок активно осваивает язык, пробует, как и из чего это сделано. Не надо ничего объяснять.
Знакомые собираются в гости. - Папа сейчас поймает такси. - Где папа? - Он мает такси.
Знакомые собираются в гости. - Папа сейчас поймает такси. - Где папа? - Он мает такси.
Павел Федоренко
объяснять, в принципе можно, но если знать как. хотя, в общем, не нужно. ребенок, действительно, сам разберется и прочувствует язык. на то он и будет ему родным.
Мой сказал: "Не надо хыр! " на мою имитацию похрапыния для его убаюкивания. И вырубился.
Александр Захаров
это из серии "нет твой голос не хорош! слишком страшно ты поёшь"?
Вы попробуйте стих про курочку РЯБУШЕЧКУ выучить.
Мои оба в один такт произносят, хотя им побольше.
Мои оба в один такт произносят, хотя им побольше.
Александр Захаров
не видела такого стиха. что за стих?
Вот одно ухо, а два уши. Можете объяснить почему?
Александр Захаров
девочка у нас в школе в своё время сказала, что одно - ухо, а два - ухи ))) почему они уШи нам так и не сказали ((
Ирина Недокунева
Потому что уши это усти.
Как и уста это устье внутрь.
Как и уста это устье внутрь.
Похожие вопросы
- Дипломированные филологи,может кто-то знает в чем суть метода Генриха Шлимана?? (для справки:он выучил 6 языков за 2,5 г
- Укажите значение слова ПАМЯТЬ (предложения 2 – 5).
- Нужно написать мини сочинение на английском, 2-5 предложения на тему "An ideal family as I see it"
- Нужно написать мини сочинение на английском, 2-5 предложения на тему "My opinion about correct upbringing of children"
- Для работы нужен разговорный французский язык ...времени 2-2.5 года. Как лучше его учить? Сначала самому по
- Прав ли Зализняк, что в эсперанто стали появляться исключения, как только на языке стало говорить 2.5 человека?
- что означает 2.5 bathrooms в объявлении ?
- Можно изучить базовый англиский за 2,5 мес записавшись на курсы?
- В казахском языке 2,5 млн слов, в русском 450 тыщ, и как после этого русский язык называть великий и могучий?
- Правда ли, что в немецком 2,5-3 миллиона слов ? Откуда там столько взялось?? Я не видел пока такого словаря…
у червяка мама "червячиха";
собачка гавкает "гав,гав", а хвостиком виляет "виль, виль";
и "трамвай поехал на вокзал к своей маме электричке"