Непонятно, почему многие считают, что учить иностранный язык по самоучителям очень тяжело и вряд ли приведет к успеху.

Меня тоже это озадачивает. Думаю, что основные причины Вы как раз и назвали, и причем - заметьте - это относится не только к изучению языков, но и к изучению чего угодно. Не все привыкли, научены, могут, любят работать с книгой - это так. Есть книжки-руководства по шитью и вязанию, кулинарии, плетению корзин, столярному делу - некоторые с удовольствием и с успехом самостоятельно учатся по ним, а некоторые предпочитают, чтобы им показали и объяснили.
Приблизительно процитирую один из своих же старых ответов: "мы в свое время самостоятельно учили языки в условиях жесткого дефицита (по редким языкам) даже бумажных пособий (в 90-х лично покупала, например, турецкий чай только для того, чтобы почитать для практики текст на упаковке) , а в наше время, имея пособия в электронном виде, в том числе аудио, и безграничные возможности интернета, можно создать себе языковую среду практически у себя в комнате за компьютером". Это к комментариям Naschkatze и Владимира - проблема ломки языкового барьера и перехода к живому общению с носителями языка, так остро стоявшая и для меня тоже лет 20 назад, теперь решается значительно легче, в чем я убедилась на личном опыте во время поездок в страны изучаемых языков.

смотря какие самоучители - если разработки из стран-носителей языка, то могут и привести. а если не из стран-носителей, то могут и завести как сусанины. ярчай ший пример по английскому - самоучители Бонк с сотоварищи. бред сивой кобылы - никакого отношения к английскому не имеющие. примерно та же картина с немецкими.

Просто обычный человек не имеет самодисциплины, чтобы регулярно работать с самоучителем. Ему так же не под силу освоить фонетику иностранного языка, даже если у него видеокурс, который всё разжёвывает и пережёвывает по сто раз. Он так же не готов перелопатить кучу самоучителей, чтобы подобрать правильный.

С английским есть ещё одна проблема - это наличие материалов по двум вариантам: британскому и американскому. Новичок вообще не понимает разницы.

Но, в конце концов, всё равно придётся ломать "языковый барьер" - идти и говорить с носителем языка. Но это скорее психологичная, а не языковая проблема.

вы сами пробовали учить иностранный язык самостоятельно? когда попробуете, тогда и поймете почему его надо учить минимум на курсах

Учить - можно. ВЫУЧИТЬ так, чтобы разговаривать на очень хорошем уровне, - нет. С самоучителем можно НАЧАТЬ самостоятельно учить язык и дойти максимум до среднего уровня. Потому что ничто не может заменить живое общение. При занятиях в группе или хотя бы с одним человеком дело идет быстрее - тут подключается слуховая память, ассоциации и т. д. , а учитель (либо собеседник- носитель языка) поможет и подскажет.

Ну причины разные, а что из того. Если вы можете изучать самостоятельно - радуйтесь, к чему демагогии?

Самоучитель не учит фонетике, произношению, интонации.. . Самоучитель не исправит никакие ваши ошибки - грамматические, синтаксические.. . Я преподаю испанский язык. Один из моих инструментов - это Самоучитель испанского языка (авторы Гонсалес-Фернандес, Шидловская, Дементьев) . Но этот самоучитель лишь структура, скелет будущей языковой конструкции. Та практика, которую я даю своим ученикам выходит за пределы структуры самоучителя и составляет как минимум 80% или более материала, чем материал самоучителя. Самоучитель не объяснит всевозможные исключения в языке, отклонения от правил.. . Подача грамматического материала самоучителя хорошая, но лексика уже устаревшая, так что приходит дополнит самоучитель современным материалом. Самоучитель охватывает нормативный, академический язык но никак не разговорный. К тому же у нас есть возможность затрагивать языковые нюансы испанского языка в разных странах. Вот примерно так.

Неправда.. . мне такой способ изучения языков очень даже нравится!
Никто не мешает, не отвлекает, сидишь, погруженный в изучение. . можешь даже с музычкой учить ( мне, лично, так даже больше стимула придаёт) )) и никто слова против не скажет, в отличие, от школы, института.. .
но, люди ведь разные к освоению языков... кто-то "на лету всё схватывает",кому-то нужно повторить пару раз пройденный материал.

Сила воли

людям же надо как-нибудь оправдать то, что они целыми днями штаны просиживают-с

тяжело но ни всегда хуже

работа по самоучителю в принципе не может дать нужного уровня знаний и умений (разумеется принцип зависит от многих факторов которые не обуславливают других уникумов)

как минимум необходимо их больше 10 штук самоучителей от разных авторов для сравнения и объективизации в одном пишут одно в другом другое в 3 черти что

если учитель посвятил языку много лет и изучал его разно направленно то приоритетнее учитель нежели самоучитель

но только с 1 условием - индивидуальный подход

ЛИЧНО МНЕ не подходит классический подход

пока я полностью не освою грамдвижок суть построения предложения я ни за что не буду массово учить слова НИ ЗА ЧТО

вот такой парадокс