1. Спортсмен преодолел барьер второго тура в лице сильного теннисиста
.2. Это стихотворение наводит тоску с помощью прилагательных.
3.С помощью вышеуказанных средств создается любовный эпизод
4. В данном лирическом произведении поэт говорит об очаровывающей красоте ночи.
5.как таковой мысли стать юристом с детства перед мной не стояло
6.Лермонтов критиковал застойные явления своего времени
7. в стихотворении "Анчар" , написанном в 1828 году, Пушкин обличает деспотизм, попирающим права человека
Лингвистика
Помогите исправить речевые ошибки.
1. Спортсмен одержал победу над во втором туре соревнований по теннису. Победу над талантливым теннисистом.
2. Прилагательные в данном стихотворении помогают создать тоскливую атмосферу.
3. Вышеуказанные средства помогают при создании ощущения такой-то атмосферы в таком-то эпизоде.
4.В данном лирическом произведении поэт говорит о красоте ночи
5.В детстве я не хотел (а) стать юристом.
6.Лермонтов в своих произведениях критиковал те человеческие пороки, которые были присущи людям предыдущих поколений
7.Стихотворение Анчар, написанное в 1828 году, проникнуто ненавистью к деспотизму
Вообще, если ты писала сочинение или изложение, то нужно было указать изначальный текст, т. к. при вставлении"правильных" предложений в твой текст могут возникнуть другие речевые и лексические ошибки.
Если же это простое упражнение на исправление речевых ошибок, то третье предложение здесь должно являться лишним, т. к. для исправления речевой ошибки необходим контекст!
2. Прилагательные в данном стихотворении помогают создать тоскливую атмосферу.
3. Вышеуказанные средства помогают при создании ощущения такой-то атмосферы в таком-то эпизоде.
4.В данном лирическом произведении поэт говорит о красоте ночи
5.В детстве я не хотел (а) стать юристом.
6.Лермонтов в своих произведениях критиковал те человеческие пороки, которые были присущи людям предыдущих поколений
7.Стихотворение Анчар, написанное в 1828 году, проникнуто ненавистью к деспотизму
Вообще, если ты писала сочинение или изложение, то нужно было указать изначальный текст, т. к. при вставлении"правильных" предложений в твой текст могут возникнуть другие речевые и лексические ошибки.
Если же это простое упражнение на исправление речевых ошибок, то третье предложение здесь должно являться лишним, т. к. для исправления речевой ошибки необходим контекст!
Лидия Евсеева
Задание звучит,если честно так: оцените уместность использования выделенных слов. Установите причины речевых ошибок. Выделенные слова ,в 1 предложении -барьер, в лице, 2- наводит тоску, 3-вышеуказанных , создается, 4 - данном , очаровывающей, 5-не стояло., 6- застойные явления, 7- права человека.
Что ж тут исправлять - канцелярит как таковой!
Видимо имелось в виду:
1. Преодолев барьер второго тура, теннисист показал себя сильным (?) спорстменом.
.2. Подбор прилагательных придаёт элегическую ноту всему стихотворению
3.означенные выразительные средства становятся придают лирический характер любовному эпизоду
4. В данном лирическом произведении поэт передаёт очарование ночи.
5. в детстве мне и в голову не приходила цель - стать юристом
6. В творчестве Лермонтова нашли отражение и застойные явления современного ему общества
7. в стихотворении 1828 г. "Анчар" Пушкин обличает деспотизм как режим попрания прав человека
Тот же стиль в итоге, но в современной упаковке.. .
Видимо имелось в виду:
1. Преодолев барьер второго тура, теннисист показал себя сильным (?) спорстменом.
.2. Подбор прилагательных придаёт элегическую ноту всему стихотворению
3.означенные выразительные средства становятся придают лирический характер любовному эпизоду
4. В данном лирическом произведении поэт передаёт очарование ночи.
5. в детстве мне и в голову не приходила цель - стать юристом
6. В творчестве Лермонтова нашли отражение и застойные явления современного ему общества
7. в стихотворении 1828 г. "Анчар" Пушкин обличает деспотизм как режим попрания прав человека
Тот же стиль в итоге, но в современной упаковке.. .
Лидия Евсеева
Спасибо за мысли, но вот тут в чем фишка, тут во всех предложениях , как я понимаю есть неуместные слова, например , в 6 предложении это слова-застойные явления, во 2-наводит тоску, в 3 -вышеуказанных средств создается и т.д.
Тут не исправлять, а все заново писать надо. Извините, конечно, но большинство предложений - это бред!
Лидия Евсеева
Я понимаю, что бред, вот такой бред задали знакомой в универе, она прибежала в панике, вот теперь я отдуваюсь.
Похожие вопросы
- Помогите, пожалуйста, найти и исправить речевые ошибки.
- Исправьте речевые ошибки
- Помогите плиз, в понедельник здаваться ) Исправить речевые ошибки.
- исправьте речевую ошибку(все никак сообразить не могу)помогите пожалуйста
- исправьте речевые ошибки
- исправить речевые ошибки
- Определите вид многословия (тавтология, плеоназм, перифраза и др.). Исправьте речевые ошибки.
- Помогите найти речевые ошибки в тексте!
- Буду откровенна...Я очень хочу спать, но эти предложения меня не отпускают, помогите исправить все ошибки
- помогите исправить синтаксические ошибки!Не надо писать всякие тупые ответы типо не знаю, сама думай и т.п