Что не так с текстом моего сочинения?

Учительский вариант "шанс для возвращения" встречается в интернете впятеро реже, чем ваш. Это говорит о том, что с учительским вариантом что-то не так.

Насколько понял "шанс для" употребляется с одушевлёнными предметами (шанс для девочки, шанс для динозавров). Это происходит потому, что слова, обозначающие одушевлённые предметы, доминируют над соседними словами. И требуют для себя более уважительного и сложного предлога.

Для неодушевлённых предметов и явлений природы обычно сойдёт упрощённый предлог "на", "шанс на урожай", "шанс на выигрыш".. Но иногда доминировать может и неодушевлённое слово: "шанс для зерна сохраниться до весны".

Таким образом, во фразе "шанс на/для возвращение (я)" напрашивается вариант "на". "Для" здесь может ставиться только в двух случаях: когда по замыслу писателя смысловое ударение стоит на слове "возвращение" или когда писатель очень трепетно и с глубоким уважением относится к письменности. Вероятно, второй вариант - это ваш учитель))

Теперь вернёмся к фразе "сама идея об убийстве". Вероятно, эта фраза сделала больно нежному мозгу учителя. Особенно больно из-за необязательного предлога "об", который делает слово "убийство" более доминирующим и уважительным. Таким образом, если во фразе "шанс для" учителем двигало восхищение, то во фразе "об убийстве" - отвращение и внутренний протест.

Таким образом, мы вычислили, что наш учитель - эстет. Если бы он был попроще или вообще уголовником, он бы поступил противоположно.

))

1. норм.
2. без "об".
3. почерк - "упёртая педантка"...;-)))

Сама идея убийства
с шансом всё норм

С шансом учитель погорячился. Это чистая вкусовщина. Словарь говорит, что управление с предлогом "на" правильное:
шанс -а, Вероятная возможность осуществления чего-н.
Шансы на успех.

С идеей, пожалуй, она права. Управление обычно такое: мысль о чем? идея чего? Мысль об убийстве, идея справедливости.

подчерк атас, ни фига не понял

Как тебя читают вообще? тебя это должно удивлять)))