Помогите по литературе по стихотворению Н. А. Некрасова Крестьянские дети

1. Первоначально автор хотел назвать произведение “Детская комедия”, указывая тем самым на особенность жанра.

По жанру это небольшая лиро-эпическая поэма, в которой отражаются чувства автора и его личные воспоминания о собственном детстве. Перед нами предстают сцены из обыкновенной деревенской жизни: в этих сценах на первый взгляд нет даже трагического отзвука. Суть же “детской комедии” - поэтическая реальность, пропитанная игрой. В итоге Некрасов решил назвать свое творение - Крестьянские дети, потому что это название более уместно для поэмы такого масштаба.

...говоря"...тёмная туча висела над нашим театром как... автор имел в виду, что театр - это жизнь. Так автор хотел описать, что мы лишь марионетки в этой жизни.

2. Поэт признается, что завидует их беззаботному детству, свободному от наук. С наслаждением он наблюдает, как ребята играют и помогают взрослым. Любое дело кажется этой публике забавой. Лирический герой вспоминает, как когда-то и сам играл с детьми крестьян. Ностальгическое настроение недолго умиляет его душу. Это "одна сторона медали".

Вскоре мужчина начинает рассматривать "другую сторону медали". Он прекрасно понимает, что без науки эти дети обречены на тяжелый труд и бедную жизнь.

...В их жизни так много поэзии слито-

эти строки показываю контраст жизни крестьян. Две стороны медали. Несмотря на всю их весёлость, они бедны, дети обречены на тяжелый труд.

3. Первое, что лицезреет герой, — это глаза деток. Он обрисовывает их с большой любовью, так как в очах отражается душа человека, сравнивает их с полевыми цветами:

"Все серые, карие, синие глазки - Смешались, как в поле цветы.

В них столько покоя, свободы и ласки,

В них столько святой доброты"...

Поэт описывает детей с большой любовью. Ведь они такие нежные и ласковые, открытые миру и дарят радость.

4. .."Синеющей лентой, извилистой, длинной,

Река луговая: спрыгнули гурьбой,

И русых головок над речкой пустынной

Что белых грибов на полянке лесной!

Река огласилась и смехом, и воем:

Тут драка — не драка, игра — не игра…

А солнце палит их полуденным зноем.

Домой, ребятишки! обедать пора". Здесь мы видим солнечную погоду, картина соответсвует детскому настроению, они счастливы в своем маленьком раю.

Далее втор показывает суровую зиму, чтобы сказать, что и в такую пору крестьянские ребятишки не сидят дома, а помогают взрослым.

" Однажды, в студеную зимнюю пору,

Я из лесу вышел; был сильный мороз.

Гляжу, поднимается медленно в гору

Лошадка, везущая хворосту воз.

И шествуя важно, в спокойствии чинном,

Лошадку ведет под уздцы мужичок

В больших сапогах, в полушубке овчинном,

В больших рукавицах… а сам с ноготок!"

В конце произведения начинается гроза и дети убегают.

... Я выглянул: темная туча висела

Над нашим театром как раз.

Под крупным дождем ребятишки бежали

Босые к деревне своей…

Гроза здесь – предвестник их нелегкого и сурового будущего, о котором, вероятно, думал автор, расставшись с этими маленькими сорванцами.