Помогите пожалуйста с рассказом "Фотография на которой меня нет" Заранее спасибо, тому, кто помог)))

1. Жизнь учителя Евгения Николаевича и его жены ( тоже учительницы), можно назвать подвигом: они приехали в глухую сибирскую деревню, из города, где учились. Они были молоды, с маленьким ребенком, но они не побоялись трудностей. Сами они жили в дряхленьком домишке. До их приезда,  школы попоросту не существовало, люди учили детей быту и хозяйству, а только после того, как они приехали, тогда появилась и сама школа, и парты, и принадлежности. Учитель Евгений Николаеаич ездил в город, выхлопотал и привёз учебники. Он самоотверженно вносил культуру и образование в глухую деревню; был заводилой в деревенском клубе, на собственные деньги заказал мебель для школы, в результате чего в школе также появились карандаши, тетради, краски. Дети впервые попробовали сладких петушков на палочках, сельчане получили необходимые вещи. Учитель никогда не отказывал в просьбах, он был очень вежлив и доброжелателен.
Учителя организовали магазин, где в течение нескольких дней старые вещи можно было обменять на все необходимое: в первую очередь, конечно, на тетради и карандаши, а также иголки, нитки, пуговицы. Учителя организовали ремонт школы и пригласили в школу фотографа. Все жители любили и уважали молодых учителей, они благодарны им, за все.

2.Через этот этот эпизод, автор раскрывает лучшие качества учителя. Он был способен на подвиг, он мог пожертвовать своей жизнью, спасая учеников от змеи. Он безбоязненно бросается на их защиту.

Я бы на твоем месте написал что автор был евреем и расписал это на пять страниц