Домашние задания: Литература
Ребята, вопросы по произведению "конь с розовой гривой"
1. Какова авторская позиция в повести? 2. Докажите, что автора восхищает мысль о душевной чистоте главных героев.
Герои произведений Астафьева – простые русские люди, попавшие в тяжелые жизненные обстоятельства. Они добры и сильны духом. В рассказе Астафьева “Конь с розовой гривой” изображены и взрослые, и дети. У каждого своя судьба, но, тем не менее, у них
есть много общего.
Бабушка мальчика, соседи Левонтий и тетка Васеня с оравой ребятишек и сам главный герой показаны так живо, что читателю кажется, будто он на самом деле знаком со всеми описанными людьми.
Автор с большой симпатией относится к бабушке главного героя. Она предстает домовитой, серьезной, строгой, но в то же время справедливой. Ей одной приходится поднимать оставшегося сиротой внука. Практически ничего не говорится о том, как жил сам главный герой рассказа и его семья.
Но создается впечатление, что жили они все-таки лучше, чем бестолковые и шумные соседи. Ведь именно бабушка давала в долг
тетке Васене, а не наоборот.
Интересно проследить, как автор называет детей дяди Левонтия: “ребятишки дяди Левонтия”, “левонтьевские орлы”, “братья Левонтьевы”, “Левонтьевская орда”, “народ”.
Но, какие бы взаимоотношения между ними не были, они всегда вместе и крепко держатся друг за друга.
Они быстро устраивают ссоры и так же быстро мирятся. Автор говорит о детях с симпатией, сознавая, что при всех проступках это были жизнерадостные и веселые ребятишки.
Именно поэтому наш маленький герой очень часто “подсаживался к окну и с тоской глядел на соседний дом”. Он был один, а в соседнем доме, несмотря на неустроенность, всегда было весело. Мальчик удивительно чист и благороден.
Он не может не вызвать читательскую симпатию, ведь автор говорит о нем с такой душевной теплой и любовью.
есть много общего.
Бабушка мальчика, соседи Левонтий и тетка Васеня с оравой ребятишек и сам главный герой показаны так живо, что читателю кажется, будто он на самом деле знаком со всеми описанными людьми.
Автор с большой симпатией относится к бабушке главного героя. Она предстает домовитой, серьезной, строгой, но в то же время справедливой. Ей одной приходится поднимать оставшегося сиротой внука. Практически ничего не говорится о том, как жил сам главный герой рассказа и его семья.
Но создается впечатление, что жили они все-таки лучше, чем бестолковые и шумные соседи. Ведь именно бабушка давала в долг
тетке Васене, а не наоборот.
Интересно проследить, как автор называет детей дяди Левонтия: “ребятишки дяди Левонтия”, “левонтьевские орлы”, “братья Левонтьевы”, “Левонтьевская орда”, “народ”.
Но, какие бы взаимоотношения между ними не были, они всегда вместе и крепко держатся друг за друга.
Они быстро устраивают ссоры и так же быстро мирятся. Автор говорит о детях с симпатией, сознавая, что при всех проступках это были жизнерадостные и веселые ребятишки.
Именно поэтому наш маленький герой очень часто “подсаживался к окну и с тоской глядел на соседний дом”. Он был один, а в соседнем доме, несмотря на неустроенность, всегда было весело. Мальчик удивительно чист и благороден.
Он не может не вызвать читательскую симпатию, ведь автор говорит о нем с такой душевной теплой и любовью.
Похожие вопросы
- Сочинение на тему "Что такое доброта?" в произведении "Конь с розовой гривой" используя слова:
- Произведение: Конь с розовой гривой (Виктор Астафьев)
- "Подготовьте устный или письменный пересказ о персонаже произведения конь с розовой гривой
- Особенности речи Саньки из произведения "Конь с розовой гривой"
- Доходы и быт Семьи героя и Семьи Левонтия ( из произведения конь с розовой гривой)
- Ответьте на вопросы во литре. Конь с розовой гривой
- Сочинение по рассказу „Конь с розовой гривой”
- Конь с розовой гривой помогите срочно
- План сочинения по рассказу конь с розовой гривой
- общительность и трудолюбимость героя рассказчика вити из рассказа конь с розовой гривой