1 что показалось необычным?
2 о чем ты размышлял после прочтения книги ?
3 хочется ли перечитать книгу снова и почему,?
4 хочется ли прочесть книги этого же автора? Какие из них?
5 посоветуешь ли ты эту книгу другим? Почему?
6 что запомнилось из книги?
7 какие моменты в книге заставили тебя задуматься?
Домашние задания: Литература
М. Пришвин "Голубая стрекоза" Помогите пожалуйста ????????????
1-рассказ с таким легким названием «Голубая стрекоза», автор наполнил таким серьезным содержанием, рассказ о войне- о том, как спасали раненых на войне
2-когда у нас что-то не ладится, или просто нет настроения, яркое солнце, голубое небо, легкие облака помогают нам обрести душевное равновесие
3-да. Своим произведением, небольшим рассказом М. Пришвин воспитывает чувство причастности к природе, чувство особой ответственности перед ней на Земле, где человек выступает не только созидательно, но и нередко, к сожалению, разрушительно.
4-Берестяная трубочка
Вася Веселкин
Выскочка
Голубая стрекоза
Женьшень
Журка
Золотой луг
Изобретатель
Кладовая солнца
Лесная капель
Лисичкин хлеб
Лягушонок
5-да
Рассказ учит любить природу и любоваться ее чудесами. Учит состраданию и милосердию. Учит верить в лучшее, никогда не терять надежды.
6-Меня очень тронула эта история. Раненый мальчик хотел видеть стрекозу, не зная, выживет ли он. Он радовался шуму воды и летающему насекомому, которые для него олицетворяли родную землю. И может быть именно эта тесная связь с природой помогла ему выжить.
7-Раненого спасли, и сделали это не только доктора, но и лесной ручей, с летающей над ним стрекозой.
негативное отношение М. Пришвина к войне, он осуждает войну, всем произведением показывая, что понятия природа и смерть, человек и война несовместимы
«голубая стрекоза» воспринимается нами .как Символ мира, детства, милосердия. Через него автор передает свое отношение к войне
голубая стрекоза была для раненого-Частичкой детства, родного дома, мира
2-когда у нас что-то не ладится, или просто нет настроения, яркое солнце, голубое небо, легкие облака помогают нам обрести душевное равновесие
3-да. Своим произведением, небольшим рассказом М. Пришвин воспитывает чувство причастности к природе, чувство особой ответственности перед ней на Земле, где человек выступает не только созидательно, но и нередко, к сожалению, разрушительно.
4-Берестяная трубочка
Вася Веселкин
Выскочка
Голубая стрекоза
Женьшень
Журка
Золотой луг
Изобретатель
Кладовая солнца
Лесная капель
Лисичкин хлеб
Лягушонок
5-да
Рассказ учит любить природу и любоваться ее чудесами. Учит состраданию и милосердию. Учит верить в лучшее, никогда не терять надежды.
6-Меня очень тронула эта история. Раненый мальчик хотел видеть стрекозу, не зная, выживет ли он. Он радовался шуму воды и летающему насекомому, которые для него олицетворяли родную землю. И может быть именно эта тесная связь с природой помогла ему выжить.
7-Раненого спасли, и сделали это не только доктора, но и лесной ручей, с летающей над ним стрекозой.
негативное отношение М. Пришвина к войне, он осуждает войну, всем произведением показывая, что понятия природа и смерть, человек и война несовместимы
«голубая стрекоза» воспринимается нами .как Символ мира, детства, милосердия. Через него автор передает свое отношение к войне
голубая стрекоза была для раненого-Частичкой детства, родного дома, мира
Похожие вопросы
- Сочинение на тему: «Человек и природа в сказке-были М. М. Пришвина «Кладовая солнца»».
- Выразительнве средства в рассказе голубая стрекоза
- Эссе: Согласны ли вы с мнением М.М. Пришвина.
- Написать отзыв о прочитанном произведении М.М. Пришвина «Кладовая солнца».
- Что за поездка М. Пришвина в 1900 г??? Помогите!!!
- Сочинение на тему «Самый интересный эпизод в сказке-были М. М. Пришвина «Кладовая солнца».
- Сочинение М. Горький - Детство Помогите пожалуйста
- Помогите пожалуйста написать анализ по произведению М Горькова "На дне "
- Помогите пожалуйста, напишите пожалуйста сочинение на тему: "Добро и зло в Раскольникове "(По роману Ф. М. Достоевского
- М. Горький, пьеса "На дне". Помогите, пожалуйста!