Помогите с заданием по русскому языку...

1. Чацкий рассказывает о том, как один помещик, обменял своих слуг, которые не раз спасали ему жизнь и честь, на трех борзых собак, 2. Мы читали описание Ильёй Эренбургом фашистских зверств 3. Комиссия посетила школу Киевского района, где преподаётся ряд предметов на английском языке . 4. Этот завод имеет подготовленные кадры, лаборатории с бродильными установками, компрессорами и ферментерами, котлами, в которых прорастают микробы . 5.Стараясь сохранить стиль романа, он рассказал, как Давыдов организует посевные работы, . 6. Начата подготовка работников, руководящих истреблением волков и лисиц,

1. Чацкий рассказывает о том, как один помещик обменял своих слуг, которые не раз спасали ему жизнь и честь, на трёх борзых собак.

2. Мы читали описание Ильи Эренбурга фашистских зверств.

3. Комиссия посетила школу Киевского района с преподаванием ряда предметов на английском языке.

4. Этот завод имеет подготовленные кадры, лаборатории, бродильные установки, компрессоры, котлы, ферментеры, в которых прорастают микробы. (Здесь надо знать, в чём именно прорастают микробы. )

5. Он рассказал, стараясь сохранить стиль романа, как Давыдов организует посевные работы.

6. Начата подготовка работников, руководящих облавой, для истребления волков и лисиц.

Прочитай сам вслух эти предложения. Неужели не замечаешь нелепостей? Подумай, как надо сказать, чтобы мысль была ясна.
Кто спасал жизнь помещика? Слуги или собаки?
Кто зверствовал: писатель Эренбург или фашисты?
Что это за английский язык Киевского района?
Какие кадры (то есть, работники завода) произрастают в котлах? И так далее.. .

1)не раз спасавших
2)можно вставить "автора"
3)Комиссия посетила школу, где преподают ряд предметов на английском языке, Киевского района
4)Этот завод имеет бродильные установки, компрессоры, ферментеры, котлы, в которых прорастают микробы, лаборатории и подготовленные кадры.
5)Стараясь сохранить стиль романа, он рассказал, как Давыдов организует посевные работы.
6) Для истребления волков и лисиц, начата подготовка работников, руководящих облавой.