заменой - нет, дополнением - да.. .
читая, мысленно по другому расставляешь интонации и акценты на те или иные моменты.... а слушая, большей частью анализируешь чтеца. . порой неправильно расставленные ударения вкупе с отвратительным голосом напрочь отбивают желание брать данную книгу в руки, какой бы хорошей она не являлась... да, аудио книга, безусловно, удобна в автомобиле, на работе, в автобусе... но всё это, заметьте, на бегу, в спешке, в суете.... и всё же только с книгой можно усесться удобно в кресле прохладным вечером, укрывшись тёплым пледом с бокалом горячего кофе, никуда не торопясь и не отвлекаясь на внешние раздражители. . полностью насладиться её запахом, перелистыванием страниц и пометками на полях, окунуться в описываемые автором истории и погрузиться в мир героев ...да и не аудиокнигу же ребёнок просит прочитать ему перед сном, или посидеть и почитать с ним рядом, обнявшись и наслаждаясьтеплом самого родного тебе человечка... .
ну и согласитесь, что фраза "а я тут такую книгу прослушал" звучит так же нелепо, как и - "я вчера такую музыку прочитал"...
Литература
На Ваш взгляд, прослушивание аудиокниг может служить адекватной заменой традиционному чтению?..
Не более, чем фотографии могут служить адекватной заменой скульптуры.
Они годятся а) для людей с ограниченным зрением и б) для людей, у которых знакомство с книгой происходит на уровне "про что там".
Человек, любящий литературу, как искусство, естественно, должен знакомиться с произведениями этого искусства именно в том виде и тем способом, который был предусмотрен автором.
Если автор хотел, чтобы его слово воспринималось на слух, он писал пьесу. Литература же - само слово происходит от "литера" - буква, печатный знак, а не звук.
Литература предназначена для зрительного восприятия текста.
Они годятся а) для людей с ограниченным зрением и б) для людей, у которых знакомство с книгой происходит на уровне "про что там".
Человек, любящий литературу, как искусство, естественно, должен знакомиться с произведениями этого искусства именно в том виде и тем способом, который был предусмотрен автором.
Если автор хотел, чтобы его слово воспринималось на слух, он писал пьесу. Литература же - само слово происходит от "литера" - буква, печатный знак, а не звук.
Литература предназначена для зрительного восприятия текста.
На мой взгляд, это личное дело каждого. Когда начинаются такие категоричные "или-или", мне это странно. Каждому свое. Это не замена. Это способ. Инструмент.
А кто считает, что читать надо лишь так, "как хотел автор", пусть также читает папирусы и пергаменты. И желательно на языке оригинала. Кагбе сложно, видимо, додуматься до того факта, что электронные книги или аудиоверсии - следствие научного прогресса, а не желания авторов. Если появляются новые возможности для восприятия текстов, почему нельзя ими пользоваться? Глупость.
А кто считает, что читать надо лишь так, "как хотел автор", пусть также читает папирусы и пергаменты. И желательно на языке оригинала. Кагбе сложно, видимо, додуматься до того факта, что электронные книги или аудиоверсии - следствие научного прогресса, а не желания авторов. Если появляются новые возможности для восприятия текстов, почему нельзя ими пользоваться? Глупость.
Я очень часто слушаю аудиокниги и получаю массу удовольствия от этого! Для того чтобы более точно ответить на ваш вопрос об их пользе или вреде, проведу параллели между аудиокнигами и книгами в переплете.
Читая книги, мы в первую очередь развиваем фантазию. Представляя образы персонажей зрительно, но все же, читая диалоги героев, мы можем делать выводы только из их слов. а прочесть их мысли между строк бывает очень непросто. Но когда мы слушаем аудиовариант, то все гораздо проще. Талантливые актеры так точно и тонко умеют передавать интонации в голосе, что слушатель без труда понимает из диалога, какой именно человек сейчас перед ним. Быть может знатная дама из общества, говорящая негромким медленным голосом, полным достоинства и высокомерия. А может сладкоголосый жулик с певучим и вкрадчивыми интонациями в голосе. Одним словом, эмоционально начитанная книга, лично мне приносит гораздо больше эмоций. Ведь даже услышав несколько слов из монолога только, что вошедшего героя можно практически безошибочно определить его характер! Что касается вреда от аудиокниг, то для себя я его не нахожу. Поскольку это еще к тому же снятие нагрузки для глаз и прекрасный способ скоротать с пол ьзой время в длинной пробке! Но все же аудио никогда не заменит ощущения, испытываемого читателем, уединившегося от всего мира в укромной уголке с любимой книгой! Когда вокруг только тишина, а фантазия позволяет самому рисовать образы и по своему переживать сюжет!
Читая книги, мы в первую очередь развиваем фантазию. Представляя образы персонажей зрительно, но все же, читая диалоги героев, мы можем делать выводы только из их слов. а прочесть их мысли между строк бывает очень непросто. Но когда мы слушаем аудиовариант, то все гораздо проще. Талантливые актеры так точно и тонко умеют передавать интонации в голосе, что слушатель без труда понимает из диалога, какой именно человек сейчас перед ним. Быть может знатная дама из общества, говорящая негромким медленным голосом, полным достоинства и высокомерия. А может сладкоголосый жулик с певучим и вкрадчивыми интонациями в голосе. Одним словом, эмоционально начитанная книга, лично мне приносит гораздо больше эмоций. Ведь даже услышав несколько слов из монолога только, что вошедшего героя можно практически безошибочно определить его характер! Что касается вреда от аудиокниг, то для себя я его не нахожу. Поскольку это еще к тому же снятие нагрузки для глаз и прекрасный способ скоротать с пол ьзой время в длинной пробке! Но все же аудио никогда не заменит ощущения, испытываемого читателем, уединившегося от всего мира в укромной уголке с любимой книгой! Когда вокруг только тишина, а фантазия позволяет самому рисовать образы и по своему переживать сюжет!
однозначно не ответишь, смотря по ситуации. К тому же людей условно можно разделить на визуалов (которые лучше воспринимают информацию с помощью зрения, т. е. читают) и аудиалов (которые легче воспринимают на слух) , так что....
Да, вполне, если читают хорошо. От прослушивания в таком случае не меньше удовольствия, чем от чтения. А, если, скажем, человек слабо видит или не видит совсем? Так что аудиокниги тоже нужны.
Вполне, но из аудионкниг меньше информации поникает а память.
Это вроде резиновой женщины:))
конечно, все же по-разному усваивают материал: кому-то лучше прочитать, кому-то послушать...
Да, вполне.
У некоторых людей и зрения-то нету, аудиокнига для них - единственно возможный вариант чтения.
У некоторых людей и зрения-то нету, аудиокнига для них - единственно возможный вариант чтения.
Есле у вас лучше развита слухавая память, то лучше слушайте! Но иногда почитывайте, тоже не помешает.
Нет. Ничто не может заменить наслаждение перелистать страницы...
Вполне. А заодно время неслабо экономит.
Но иногда хочется поваляться в постели с книжечкой :-)
Но иногда хочется поваляться в постели с книжечкой :-)
А мне нравится слушать! Это кто как воспринимает информацию, кто-то лучше на слух. Просто там много от диктора зависит. . Вот я как-то слушала серьезную книгу, а читали ее просто как анекдот, ужасно! Думаю, как альтернатива обычной книге, аудио книга вполне неплохая, но заменить не может, именно из-за человеческого фактора.
Нет, так как человек запоминает глазами, а в остальном, в одно ухо влетело в другом вылетело
Похожие вопросы
- Какова, на Ваш взгляд, наиболее вероятная причина снижения интереса россиян к чтению книг?
- Подсажите что нужно для прослушивания аудиокниг?
- Ваше отношение к прослушиванию аудиокниг
- У вас есть опыт прослушивания аудиокниг?
- Какая цель чтения на Ваш взгляд более правильная или какая у Вас?
- Чем начитанный человек отличается от человека, не любящего чтение? (на ваш взгляд)
- Чтение каких книг сильно повлияли на Вас, что смогли изменить Ваши взгляды и обогатили Вас духовно?
- На ваш взгляд, какие книги вы считаете повторного чтения?
- Я графоман с сорокалетним стажем. у меня, на ваш взгляд, есть шанс на публикацию книги, а не только в альманахах?
- Лучшая книга Стивена Кинга на ваш взгляд.