Литература
Помогите с анализом стиха А.С.Пушкина "Анчар" по плану!)
вот план по которому сказали) 1)История создания лирического произведения(время написания, период творчества, посвящение есть или нет, влияние кого то или чего то) 2)Особенности жанра(стихотворение,ода, сонет,Песнь,гимн,эпиграмма,эпитафия,романс) 3)Идейно тематическое своеобразие (тема.идея,мотив,проблематика) 4)Особенности лирического героя
Возвратившись из ссылки, А. Пушкин понимает, что его мечтам о свободном
творчестве не сбыться, его произведения подвергаются цензуре. Против него
возбуждают дело с обвинением в написании противоправительственного
произведения "Андрей Шенье" и безбожной поэмы "Гавриилиада" :
эти обстоятельства личной жизни и послужили поводом для создания
аллегорического стихотворения "Анчар" .
В основе сюжета Александр Пушкин использовал полулегендарные рассказы
о существовании на острове Ява ядовитого дерева Анчар: путешественники
рассказывали, что это дерево отравляет окрестный воздух, и сок его смертелен.
Поэт использовал эти рассказы о ядовитом дереве, чтобы создать образ
неограниченного деспота, несущего смерть и уничтожение всему живому.
Стихотворение полностью посвящено изображению мира зла. Это самое
суровое стихотворение в творчестве Пушкина. Здесь поэт задумал собрать
воедино все черты зла и придать им обобщенный характер.
Стихотворение "Анчар" Пушкин создал как сюжетное, Оно представляет собой легенду.
Главная тема произведения – неправедная власть, порождающая страшное зло.
Все композиционные приемы указывают на жанр притчи.
Композиция основана на контрасте, на антитезе.
Композиционно стихотворение делится на две части: первая часть описывает
дерево, а вторая повествует о людских деяниях.
Начало второй части с союза "но" проводит четкую грань между природой и человеком.
Понятие жизни в этом произведении соединяется с определением смерти:
мертвое дерево обладает зелеными листьями.
Присутствует очевидная антитеза, но эти определения, тем не менее,
воплощены в живом и едином образе.
Эпитеты здесь способствуют усилению контраста.
Характерные сравнения указывают на тему одиночества и сентиментализм.
Семантические повторы и анафоры придают произведению
динамики, а само дерево Анчар является метафорой
мирового зла.
— завязка произведения,
— основной конфликт (противоречие),
развитие действия - это вторая композиционная часть
(она начинается с союза "Но")
— скоротечная развязка
(она начинается с противительного союза "А")
В стихотворении всего девять строф.
В завязке (первые пять строф) автор представляет нам анчар.
В последующих трёх строфах автор обращает внимание
на связку "человек - человек".
Один человек - владыка с "властным взглядом", другой – раб.
Воля владыки - отправить раба к дереву за ядом.
Раб приносит смертельную смолу.
Последняя строфа, начинающаяся с противительного союза "А" рассказывает
о том периоде, когда раба уже нет в живых.
Для чего нужна была смола царю?
Напитать ядом "послушливые стрелы", предназначенные для соседей.
Объединение всех деталей, элементов, вплоть до расположения ударных и
безударных слогов, придают своеобразие ритму, и обусловливают
художественную ценность, силу и весомость произведения.
творчестве не сбыться, его произведения подвергаются цензуре. Против него
возбуждают дело с обвинением в написании противоправительственного
произведения "Андрей Шенье" и безбожной поэмы "Гавриилиада" :
эти обстоятельства личной жизни и послужили поводом для создания
аллегорического стихотворения "Анчар" .
В основе сюжета Александр Пушкин использовал полулегендарные рассказы
о существовании на острове Ява ядовитого дерева Анчар: путешественники
рассказывали, что это дерево отравляет окрестный воздух, и сок его смертелен.
Поэт использовал эти рассказы о ядовитом дереве, чтобы создать образ
неограниченного деспота, несущего смерть и уничтожение всему живому.
Стихотворение полностью посвящено изображению мира зла. Это самое
суровое стихотворение в творчестве Пушкина. Здесь поэт задумал собрать
воедино все черты зла и придать им обобщенный характер.
Стихотворение "Анчар" Пушкин создал как сюжетное, Оно представляет собой легенду.
Главная тема произведения – неправедная власть, порождающая страшное зло.
Все композиционные приемы указывают на жанр притчи.
Композиция основана на контрасте, на антитезе.
Композиционно стихотворение делится на две части: первая часть описывает
дерево, а вторая повествует о людских деяниях.
Начало второй части с союза "но" проводит четкую грань между природой и человеком.
Понятие жизни в этом произведении соединяется с определением смерти:
мертвое дерево обладает зелеными листьями.
Присутствует очевидная антитеза, но эти определения, тем не менее,
воплощены в живом и едином образе.
Эпитеты здесь способствуют усилению контраста.
Характерные сравнения указывают на тему одиночества и сентиментализм.
Семантические повторы и анафоры придают произведению
динамики, а само дерево Анчар является метафорой
мирового зла.
— завязка произведения,
— основной конфликт (противоречие),
развитие действия - это вторая композиционная часть
(она начинается с союза "Но")
— скоротечная развязка
(она начинается с противительного союза "А")
В стихотворении всего девять строф.
В завязке (первые пять строф) автор представляет нам анчар.
В последующих трёх строфах автор обращает внимание
на связку "человек - человек".
Один человек - владыка с "властным взглядом", другой – раб.
Воля владыки - отправить раба к дереву за ядом.
Раб приносит смертельную смолу.
Последняя строфа, начинающаяся с противительного союза "А" рассказывает
о том периоде, когда раба уже нет в живых.
Для чего нужна была смола царю?
Напитать ядом "послушливые стрелы", предназначенные для соседей.
Объединение всех деталей, элементов, вплоть до расположения ударных и
безударных слогов, придают своеобразие ритму, и обусловливают
художественную ценность, силу и весомость произведения.
анал стиха пушкина? хм
Похожие вопросы
- Помогите. Помогите написать анализ стихотворения А.С.Пушкина "Анчар"
- как написать анализ стиха А. С. Пушкина "Осень"по плану: 1)тема 2)идея 3)изобр. средства 4)композиция 5)размер
- Нужен анализ стихотворения А.С.Пушкина "Анчар"(Форма,размер стиха и рифма)
- Помогите сделать анализ стиха К Керн А. С. Пушкина
- Анализ стиха А. С. Пушкина "Элегия" 1830г. помогите пожалуйста с анализом! С. Пушкина "Элегия" 1830г.
- Помогите с анализом стиха "Я помню чудное мгновенье" А.С.Пушкина...
- пожалуйста, кто умеет селайте анализ стиха А.С. Пушкина "Воспомнание"
- Помогите с анализом стиха Ахматовой "Пушкин"
- Помогите с анализом стих. Пушкина "ночной, зефир, струит эфир" Не понимаю смысла
- Помогите сделать анализ главы "Переправа" из Василия Тёркина, по плану (план в пояснении)