А стоит ли и дальше продолжать преподавать в школах литературную классику 18-20 веков?

Если задуматься - то на дворе уже 21 век, а мы как руководствовались произведениями авторов тех времен, так и руководствуемся, хотя обстоятельства нашей жизни уже изменились и наше сознание тоже. Однако современных авторов в школьный предмет не включают. То есть в рамках взглядов людей современного мира и современного искусства не развивают? Правильно ли это? Не топчемся ли мы на месте? Не является ли это всеобще принятой условностью, что только классика тех времен и разовьет душу и ум, интеллект человека?
Может пора уже что-то менять? Не об этом ли говорит и сама жизнь на практике, поскольку многие подростки сейчас не читают произведения классиков или более менее объемные литературные произведения? Кроме того, любой роман, повесть - это всего лишь конкретная история, которых жизнь преподносит каждому человеку в реальности в различных вариантах. Так стоит ли учить ребенка на истории чужого человека, жившего 2-3 века назад. Ведь жизнь каждому конкретному человеку подкинет множество историй и взаимоотношений. Может быть стоит оставить предмет как основу для навыков чтения лишь в начальной школе, а в средних классах ввести психологию, политологию, право, чтобы учиться понимать структуру и устройство окружающей жизни и окружающих людей, т. е. та же цель - чему призвана была учить литература. А любовь к прекрасному воспитывать на музыке, живописи, биологии, православии и т. д.