сочинение на тему "зачем нам нужно читать книги",

Если коротко, то хотя бы для того, чтобы уметь связно рассказывать о себе на собеседовании во время устройства на хорошую работу.

Составляем План.

1) к. - красивый и полезный предмет (к-ф Зеленая карета - там книга от пули защитила, красивые царские экземпляры)
2) к. - источник сведений о чем-то нужном (Уголовный кодекс, Трудовой кодекс)
3) к. - источник красивых картинок (иллюстрации, раскраски, раскладушки)
4) к. - источник сведений о предках (генеалогия, репрессии, найти родственников)
5) к. - предмет для коллекционирования (по разным разделам и интересам)
6) к. - предмет для рукоделия (мастерство изготовления, разные конструкции - свитки, кожа, бумага, листы, размеры)
7) к. - предмет для подделки (экслибрисы, подписи, ложные даты выпуска, ложные авторства)
8) к. - предмет бизнеса (издательства, типографии, сканирование)
9) к. - источник политической пропаганды (газеты, реклама, ложь, дефамация, дезинформация, пасквили, анонимки, и наши стихи и рассказики)
10) к. - инструмент для запоминания (несколько раз читаешь, перечитываешь в разном порядке пока не запомнишь)
11) к. - инструмент для развития скорочтения (для разведчиков и шпионов, и в быту применять - глянул - запомнил)
12) к. - все что после тебя остается написанная тобой книга (набор ложных и клеветнических, искаженных сведений, так что сам за себя старайся)

Можно уменьшить число пунктов оптимально до 7.(сведения из общества "Знание")

И дальше наполняйте содержанием, подходящими случаями. Что называйте "лейте воду". В скобках я дал примерные направления и случаи использования, наполняйте сами тем что вам знакомо.

Дальше просите задавать вопросы и начинайте "плавать" в ответах вопросах контрвопросах.

Не забудьте записать свое выступление на видео! Затем напишите заново текст.
Повторение мать учения. Пока вас не "понесет". Свободно излагайте свои мысли на бумаге или на ПК.

Никто тут за тебя писать не будет .