Люди помогите. Недавно узнал про Лицензирование в России (
http://ushwood.ru/объявление-6/) и я не знаю что делать. Раньше читал только электронные книги, и не разу не покупал или не заказывал книги.
Теперь вопрос "Где можно приобрести переведенные книги по Sword Art Online с 16 по 18 тома?" подскажите пожалуйста магазины или библиотеки в которых они продаются и с доставкой по почте? (Бумажное издание)
Если ошибся с категорией или с подкатегорией, то я просто не знаю где про такое спрашивают.
Вот обложки этих томов для наглядности.



Мангу и ранобе сейчас можно найти в некоторых обычных книжных магазинах. И, конечно же, в аниме-магазинах.
Поискать аниме-магазин можно на сайте anime-wh.ru
1. Абраменкова В.В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре. - Москва-Воронеж. - 2000. – 106 с.
2. Азарова Р.И. Досуг современной молодежи//Внешкольник. - 2003. - № 10-128 с.
3. Афонин А.Е, Бабешко В.Н., Булакина М.Б и др. Образовательные Интернет-ресурсы / Под ред. А.Н. Тихомирова и др.; ГНИИ ИТТ «Информика». – М.: Просвещение, 2004. – 287 с.
4. Бабаева Ю.Д., Войскунский А.Е., Смыслова О.В. Интернет: воздействие на личность. Гуманитарные исследования в Интернете //М.: Можайск-Терра, 2000. с. 431
5. Борытко Н.М. Досуг в пространстве воспитания//Внешкольник. - 2002. -№ 6. - с 15-22
6. Вагин И. Психология выживания в современной России. М.: Изд-во АСТ, Изд-во «Астрель, ОАО «Люкс», 2004.
7. Венгер А.Л. Индивидуальные особенности психического развития и практические задачи психологии развития//М.: АСТ, 2010. - с. 34
8. Волковицкая А. В. Информационные технологии в профессиональной деятельности. – Москва: «ФОРУМ», 2005. – 132 с.
9. Градосельская Г.В. Сетевые измерения в социологии: Учебное пособие. М.: Изд. Дом «Новый учебник», 2004.
10. Гундарева И.П. О последствиях восприятия телевизионной информации младшими школьниками//Воспитание школьников. - 2005. - № 9. - с. 30-33
11. Зимина, К. И. Положительное влияние компьютерных игр на развитие подростков / К. И. Зимина. — Текст: непосредственный // Современная психология: материалы II Междунар. науч. конф. (г. Пермь, июль 2014 г.). — Т. 0. — Пермь: Меркурий, 2014. — С. 43-45.
12. Караковский В.А. Стать человеком. Общечеловеческие ценности - основа целостного учебно-воспитательного процесса. М. 1993. - 103 с.
13. Корнеева Е. Компьютерная зависимость: "бермудский треугольник" за углом//Мир семьи. - 2004. - № 13-17 с.
14. Крутецкий В.А. Психология учебник для учащихся педагогического училища 2 - е изд. Переработано и дополнено М. Просвещение 1986. - 145 с.
15. Крылова Н.Б. Школа без детей. - М., 2002 – 154 с.
16. Кузнецов Г. Поход за силой//Компьютера. - 2000. - № 18 -24- 45 с.
17. Курганский С. М. Организация досуговой деятельности младших школьников//Завуч начальной школы. - 2004. - № 6 – 89-113 с
18. Куртышева М. Как сохранить психологическое здоровье детей. - СПб., 2005 - 45-56 с.
19. Леонтьева А Н. Россия молодая//Воспитание школьников. - 2003. - № 3
20. Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций учебное пособие для студентов педагогического учебного заведения и слушателей ИПК и ФПК - М.: Прометей, Юрайт, 1998. - с 64
21. Мак-Вильямс, Н. Психоаналитическая диагностика: Понимание структуры личности в клинич. процессе / Н. Мак-Вильямс; - М.: "Класс", 1998. – 474 с.
22. Марков Дж., Хефнер К. Хакеры// Киев, Рада, 2006. с. 34
23. Моторин В.Н. Об использовании компьютера в педагогическом процессе//Дошкольное воспитание. - 2001. - № 12 - 26-29 с.
24. Никитина Н.И., Глухова М.Р. Методика и технология работы социального педагога. - М., 2005. с. 86
25. Новосельцев В.И. Компьютерные игры: детская забава или педагогическая проблема?//Директор школы. - 2003. - № 9 - 13-18 с.
26. Острейковский В. А. Информатика. – М.: «Высшая школа», 2001. – 297 с.
27. Польшакова Е.Ф. Досуг необходимо организовывать//Физкультура в школе. - 2002. - № 5- 9-12 с.
28. Поляков С.Д. Современный подросток в культурно-образовательном контексте: опыт экспозиции // Отечественная и зарубежная педагогика. 2019. №1 (58).
29. Прибылова Ю.О. Психологические проблемы современных школьников в области информационных технологий//Естествознание в школе. - 2005. - № 4 - 35-39 с.
30. Розин, В. М. Культурная деятельность подростка в контексте современной "подростковой культуры" / В. М. Розин // Школьные технологии. - 2000. - № 5. - С. 16-18.
31. Собкин В., Евстигнеева Ю. Виртуальная атака//Первое сентября. - 2001. - № 8- 34-35с.
32. Соболева Б. Влияние телевизор
На аниме-ярмарках можно преобрести некоторые томики манги.
33. Солпитер, Джуди. Дети и компьютеры: настольная книга родителей / Джуди Солпитер; - М.: Бином, 1996. - 185 с.
34. Сонькин В.Н. Чем занимаются наши дети//Здоровье детей. - 2003. - № 21- 5-10 с.
35. Стукова О.В компьютерной колыбели? В компьютерных сетях!//Аномалия. - 1996. - № 23 - 3-9 с.
36. Федоров А.В. Школьники и компьютерные игры с "экранным насилием"//Педагогика. - 2004. - № 6- 56-58 с.
37. Цымбаленко С.Б. Российские подростки в информационном мире//ЮНПРЕСС. - 1998. - № 3 - 55-57 с.
38. Чудинова В.П. Социализация ребенка и медиа//Школьная библиотека. - 2004. - № 4 - 14 -18 с.
39. Якушина Е.В. Подростки в Интернете//Педагогика. - 2001. - № 4 - 21-25 с.
40. Яманова
41. Янг К. Диагноз - Интернет-зависимость //СПБ: Мир Интернет, 2008. с. 24-29