...Ах, две души живут в большой груди моей,
Друг другу чуждые,— и жаждут разделенья!
Из них одной мила земля —
Ей все желанно в этом мире,
Другой — небесные поля,
Где тени предков там, в эфире.
В предсмертном монологе героя, пережившего и 
преодолевшего все соблазны, Гете раскрывает 
высший смысл жизни, который заключается для Фауста 
в служении людям, вечной жажде знаний, 
в постоянной борьбе за счастье.
У него только одно желание и одна радость - 
переходить от книги к книге, от страницы к странице.
Уже в детстве Фауст - впечатлительный мальчик, 
склонный к меланхолии, чувствительный фантазер, 
задумчивый и одинокий:
Я убегал на луговой откос,
Такая грусть меня обуревала! 
Я плакал, упиваясь счастьем слез. 
И мир во мне рождался небывалый.
В мире, где живет Фауст, нет гармонии отношений:
Часто у нас над прекрасным и честным 
Люди смеются насмешкою злой, 
Думы высокой понять не умея. 
Злобно ворчат лишь, собой не владея.
"Пошлое терпенье", умеренность невыносимы Фаусту. 
Фауст мечтает о том, чтобы просветить свой народ 
и перевести на родной язык Евангелие - книгу, 
которая в те времена заменяла учебники. 
"Вначале было Слово, и слово было Бог"- так 
начиналась эта книга. И первая же строчка 
поднимает в душе Фауста волну сомнений.
"Я слово не могу так высоко ценить"- говорит он. 
Слово не может быть двигателем прогресса, 
основой развития цивилизации. 
Он меняет текст перевода и уверенно пишет: 
"Д е я н и е-начало бытия".
Мы застаем Фауста в период окончательного утверждения 
его миросозерцания, в период выработки основательных 
фундаментальных суждений о мире и человеке: 
он
...слишком стар, чтоб тешиться игрою,
И слишком юн, чтоб без желаний быть.
Фауст стар. Жизнь клонится к закату, а отдана она 
была вся без остатка наукам:
"Я философию постиг, я стал юристом, стал врачом... 
Магистр и доктор я... " 
Что же получил герой взамен?
...Притом я нищ: не ведаю, бедняк,
Ни почестей людских, ни разных благ.
Но гнетет не это. 
Среди всех причин неудовлетворенности прожитой 
жизнью главная: "и не умней я стал в конце концов", 
"напрасно истины ищу". 
"Праздный чад" сухой науки не отворил для ученого 
дверей тюрьмы невежества. 
Живая жизнь и схоластические потуги истолковать её 
вступают в неразрешимое противоречие, и, 
истосковавшийся по живой жизни, 
Фауст стремится прочь от иссушавшей мозг пустыни 
вымученных книжных познаний. 
И снова, и снова возвращается он к мысли о высшей 
правде как награде за многолетний труд:
Чтоб мне открылись таинства природы,
Чтоб не болтать, трудясь по пустякам,
О том, чего не ведаю я сам,
Чтоб я постиг все действия, все тайны,
Всю мира внутреннюю связь;
Из уст моих чтоб истина лилась...
И тем горше ему, тем больнее, что путь, которым 
он пытался 
приблизиться к истине, оказался бесплодным:
"Погибли годы! "
Гете показал трагедию духовных поисков человека, 
которые могут длиться всю жизнь.
				
	Литература
	
		
		
								
				
							
								
				
			
	
		
			литература Гете "Фауст" Нужна характеристика всех героев поэмы (желательно цитатную)
а цена?
				
							Похожие вопросы
- Характеристика главных героев поэмы"Демон"Лермонтова :Демона и Тамары ) не подскажите ли ?
- Помогите пожалуйста,нужна характеристика ка героев из сказки Островского "Снегурочка".
- Ребят срочно! Мне нужна характеристика 2 героев... Костылина и Жилина. \Кавказский пленник\ Очень срочно!
- Почему Мефистофель не забрал душу Фауста? Гёте, Фауст. Поясните как у Гёте. Спвасибо.
- Тема любви в трагедии Гёте «Фауст» сочинение
- Гёте "Фауст" сюжет
- Трагедия Гёте "Фауст". Почему Гретхен отказалась спастись вместе с Фаустом?
- Гёте "Фауст". Почему Мефистофелю не удаётся победить Фауста?(полный ответ, Пожалуйста)))
- Напишите пожалуйста 15 правил жизни Фауста (Гёте. Фауст)
- Помогите плез сделать Характеристику литературного героя Ивана Васильевича из рассказал "После бала"
