Почему имея столько учителей Митрофану шкаф остался неучем ? ?

Образование и характер Митрофана во многом зависели
от воспитания данного ему родителями.
Чрезмерная опека матери не давала его личности
полноценно сформироваться.
Cлепое обожание госпожой Простаковой сына приняло
самые уродливые формы.
Она решала каждый шаг Митрофанушки :
кому поцеловать ручку, на ком жениться, с кем
поздороваться - с кем нет.
Её жадность и безграмотность привели к тому, что
Митрофан не получил достойного образования.
В глубине же души г-жа Простакова даже уве­рена,
что её сыну учиться не нужно, ведь другие представители
фамилии Простаковых "на боку лежа, летят себе в чины",
а "покойник батюшка воеводою был 15 лет, и с тем
скончаться изволил, что не умел грамоте, а умел
достаточек нажить и сохранить ".
При таком отношении к науке г-жа Простакова и учителей
сыну выбирает по принци­пу, чтобы они "ребенка
не неволили".
Она нанимала ему самых дешёвых учителей и не
понимала, чему они его обучают.
Хотя госпожа Простакова и уговаривает сыночка поучиться,
но как только Цыфиркин даёт ему задачи, она вмешивается
и объясняет, что арифметика Митрофану не нужна.
Учитель заканчивает урок.
К процессу обучения, в комедии, подходят по-простаковски:
"Нечего, грех сказать, чтоб мы не старались воспитывать
Митрофанушку. Троим учителям денежки платим".
Главное-выделить средства, а чему и кто будет
учить-вопрос второй.
Почему всё-таки обучается Митрофан?
Ему нанимают учителей лишь потому, что "ныне век другой"
и принято детей "всему учить".
Ещё Петр I запретил жениться не получившим образования
дворянским детям.
Во времена Фонвизина тягости обязательной службы
увеличились в одно время с ослаблением материальных
побуждений к ней. "Отлынивание" от школы и службы
стало хроническим недугом дворянства.
Митрофану Фонвизина скоро 16 лет; но он еще состоит
в недорослях: по закону срок учения недоросля
продолжено до 20 лет.
Тот же закон дозволял воспитываться дома недорослям
со средствами.
Требования общества и службы навязывали этим людям
ненавистную им науку.

Чему и как обучается Митрофан?
Состав учителей таков, что не может внушить уважения .
Глубоко невежественный и недобросовестный Вральман,
добросовестный, но малосведущий Цыфиркин,
малодобросовестный и невежественный Кутейкин:
вот печальные жрецы науки, призванные победить
традиционное невежество и природную лень
Митрофанушки.
Было бы необычайным чудом, если бы, при подобных
условиях, он хотя чему-нибудь научился.

Глуп ли он?
Митрофан-груб, невежественен и ленив.
По словам Софьи: "Он хотя и шестнадцати лет,
а достиг уже до последней степени своего
совершенства и дале не пойдет".

Понятно, что в таких условиях подросток не умел
даже читать.

Какая, однако, замечательная ситуяция: современный "митрофану-шкаф" спрашивает о своем недалёком предке! - и почему же сегодня, имея столько технических "вазможностев", иные "недорослята" так и не умеют ни читать, ни писать, ни самостоятельно мыслить?! -вот где собака-то зарытая!..
И с чего вдруг все решили, что Митрофан Простаков остался неучем?! -он же прекрасно отличает "прилагательную" дверь от "существительной", а для знания "геаргафии" кучер имеется: скажи куда надо ехать - он и довезет! :-)

А разве ШКАФ там чему-то учили?

потамушта шкаф диревяный

как в том анекдоте - мотивации не было ))))

не было интересро

Бывают и быдловатые блондинки с дипломом Оксфорда:)

Насколько помню, маман у него была жадная и отказывалась платить деньги тем учителям, которые учили хорошо. :)