литература помогите сделать анализ стихотворения анчар Пушкина

В основе сюжета Александр Пушкин использовал
полулегендарные рассказы о существовании на острове
Ява ядовитого дерева Анчар:
путешественники рассказывали, что это дерево отравляет
окрестный воздух, и сок его смертелен.
Поэт использовал эти рассказы о ядовитом дереве,
чтобы создать образ неограниченного деспота,
несущего смерть и уничтожение всему живому.
Стихотворение полностью посвящено изображению мира зла.
Это самое суровое стихотворение в творчестве Пушкина.
Здесь поэт задумал собрать воедино все черты зла и
придать им обобщенный характер.

Стихотворение сюжетное. Оно представляет собой легенду.
Все композиционные приемы указывают на жанр притчи.
Композиция основана на контрасте, на антитезе.
Композиционно стихотворение делится на две части:
первая часть описывает дерево, а вторая повествует
о людских деяниях.
Начало второй части с союза "но" проводит четкую
грань между природой и человеком.
Понятие жизни в этом произведении соединяется
с определением смерти:
мертвое дерево обладает зелеными листьями.
Присутствует очевидная антитеза, но эти определения,
тем не менее, воплощены в живом и едином образе.
Эпитеты здесь способствуют усилению контраста.
Характерные сравнения указывают на тему одиночества
и сентиментализм.
Семантические повторы и анафоры придают произведению
динамики, а само дерево Анчар является метафорой
мирового зла.

— завязка произведения,
— основной конфликт (противоречие),
развитие действия - это вторая композиционная часть
(она начинается с союза "Но")
— скоротечная развязка
(она начинается с противительного союза "А")

В стихотворении всего девять строф.
В завязке (первые пять строф) автор представляет
нам анчар.
Анчар-это название индийского дерева, сок которого
содержит в себе смертельный яд.
Жители Востока рассказывали о нём много легенд.

В последующих трёх строфах автор обращает внимание
на связку "человек - человек".
Один человек - владыка с "властным взглядом", другой – раб.
Воля владыки - отправить раба к дереву за ядом.
Раб приносит смертельную смолу.

Последняя строфа, начинающаяся с противительного
союза "А" рассказывает о том периоде,
когда раба уже нет в живых.
Для чего нужна была смола царю?
Напитать ядом "послушливые стрелы", предназначенные
для соседей.

Поэт использует различные сред­ства художественной
выразительности:
многочисленные эпите­ты
(в пустыне чахлой и скупой, лист дремучий, песок горючий,
смертную смолу, хладными ручьями, бедный раб,
непобедимого владыки),
Сравнение (Анчар, как грозный часовой),
метафору (природа жаждущих степей, день гнева,
зелень мёртвая ветвей, древо смерти, чуждые пределы);
анафору
И зелень мер­твую ветвей,
И корни ядом напоила),
синтаксический паралеллизм
("К нему и птица не летит,
И тигр нейдет").

Объединение всех деталей, элементов, вплоть до
расположения ударных и безударных слогов,
придают своеобразие ритму, и обусловливают
художественную ценность, силу и весомость
произведения.

сколько сможете заплатить ?
менее 200 рублей за строку я не беру