Составьте анализ произведения Пушкина "Я памятник воздвиг себе нерукотворный"

Написал Пушкин "Я памятник себе воздвиг нерукотворный"
буквально за пять месяцев до рокового дуэли,
ставшей причиной его гибели: стихотворение датировано
21 августа 1836 г.
Произведение стало судьбоносным предсказанием
приближающейся смерти.

Произведение написано в жанре греко-римской оды,
это воль­ное переложение оды римского поэта Горация.
Именно из нее взят эпиграф:" Я воздвиг памятник"

Лирическим героем можно смело назвать самого Александра
Сергеевича.
Сюжетом служит судьба автора, рассмотренная в контексте
человеческой истории, а также последующий вклад в литературу.
Поэт задается мыслью о том, какое место отведено ему
в этом мире, какие отношения у него складываются с
обществом и читателями.
Он надеется, что жизнь, растраченная в творческих исканиях
и порывах, не была напрасной и принесет пользу потомкам.
Он надеется, что после смерти о нем будут помнить: «
Нет, весь я не умру"
тема поэта и поэзии, проблема поэтической славы,
преодоление смерти через известность.

Композиционно в стихотворении можно выделить
три условные части.
Первая часть - это тезис-утверждение о том, что поэт
воздвиг себе "нерукотворный памятник".
Вторая часть - это своеобраз­ное доказательство тезиса.
Аргументы - вечная жизнь души в "заветной лире",
вечность поэзии и поэтов в мире,
пробуждение добрых чувств лирой,
прославление свободы и проповедь "ми­лости к падшим".
Третья часть - это мысли о предназначении поэзии,
о её Божественной природе, о свободе музы от низмен­ных,
земных дел, от оценок общества.

Стихотворение написано шестистопным и четырехстопным
ямбом (три стиха шестистопного ямбы заключаются в каждой
строфе одним стихом четырехстопного).
Высокий пафос, торжественное
звучание - это основные черты стихотворения.
Медленный, величественный ритм создаётся за счёт
одического размера (ямб с пиррихием).
С этой же целью автор широко использует анафору
(И славен буду я; И назовёт меня; И гордый внук славян;
И долго буду тем любезен; И милость к падшим .. )
и инверсию: "Вознёсся выше он главою непокорноЙ …".
метонимию ("Что чувства добрые я лирой про­буждал";
"слух обо мне пройдет по всей Руси великой")
метафорам: "душа мой прах переживет и тленья убежит",
олицетворений: "муза… хвалу и клевету приемли равнодушно
И не оспаривай глупца",

Поэт выбирает возвышенные Эпитеты
(памятник нерукотворный; глава неnокорная; заветная лира;
подлунный мир; гордый внук славян).
В стихотворении используется большое количество
славянизмов (воздвиг, глава, пиит, доколь, всяк сущий).
В текста нет настоящего времени -только прошлое и будущее.
Поэт утверждает величие поэзии и ставит её выше
славы царей и полководцев (Вознесся выше он главою
непокорной Александрийского столпа).

Следует так же отметить введение в текст синтак-
сического параллелизма и рядов однородных членов:
"И гордый внук славян, и финн, и ныне ДИКОй тунгус,
и друг степей калмык".

Зачем? Мне не надо, я все это знаю.
Свое домашнее задание делайте самостоятельно! И не в разделе "Литература"!!!

Я - памятник себе. Точка.