Помогите найти тропы

основная идея стихотворения: через образы природы
(“роща” - это вся жизнь героя, его судьба;
юность - “души сиреневая цветь”;
зрелость - кисти рябины)
Поэт передаёт гармоничное, спокойное восприятие жизни:
молодость безвозвратно прошла, пути в прошлое нет,
и каждый человек когда-нибудь покинет этот мир,
как когда-то в него пришёл, но он ни о чём не жалеет.
"Каждый в мире странник", но мир не умирает,
трава "от желтизны не пропадёт", "не обгорят рябиновые кисти".

Стихотворение С. Есенина очень богато средствами выразительности.
Они помогают отобразить красоту осенней природы, провести параллель
между человеческой жизнью и природой.
В тексте преобладают метафоры:
отговорила роща золотая березовым, веселым языком,
каждый в мире странник, о всех ушедших грезит конопляник,
равнина голая, журавлей относит ветром в даль,
души сиреневая цветь.
Дополняются пейзажи эпитетами: (роща золотая,
березовым, весёлым языком, юность веселая, рябина красная,
печально пролетая, равнины голой, весёлая юность,
растраченные годы, милым языком, широкий месяц,
грустные слова…)
Эпитеты помогают точнее представить пейзаж,
расширяют наше представление о предмете,
помогают понять авторское отношение к предмету,
придают стихотворению бОльшую выразительность.

Сравнение в тексте всего одно:
"как дерево роняет тихо листья, так я роняю грустные слова".
в стихотворении много олицетворений
(отговорила роща, журавли не жалеют,
ветер относит, грезит конопляник, дерево роняет листья,
время сгребёт).
Олицетворения оживляют природу.
Все неживые предметы одушевлены; мечтают, жалеют, роняют,
как человек. Природа и человек связаны между собой.

размер: пятистопный ямб помогает поэту передать
ритм и настроение стихотворения
(От – го/ – во – ри`/ – ла ро`/ – ща зо/ – ло –та`/ - я)

Что тут сложного? Ищешь все необычные для восприятия выражения, например, Роща золотая или Березовым, веселым языком...
Дальше самостоятельно