Анализ -о чем говорится в стихотворении

Стихотворение воспринимается как яркое произведение,
в котором отображается беспрерывность жизни и вечная
повторяемость событий.
В его пронзительных и глубоких рифмах мы можем
почувствовать юношеский максимализм, горечь разочарования
и обиду.

В произведении поэт указывает на образ счастья, на сильную
тоску по нему, что можно понять по строфам "что счастья и не
надо было".
Произведение написано, прежде всего, о вечности и о счастье,
о жизни и о надеждах. О том, что не сбылось и о том, что
остается в душе, пока человек жив.
В стихотворении автор описывает непередаваемые и живые
чувства человека.
Эта философская лирика о юношеских воспоминаниях и
несбыточной мечте.

Поэт заставляет нас задуматься о том, как в юности человек безоговорочно верит в совершенство мира, в то, что есть счастье. Действительно, молодёжь смотрит на мир через розовые очки, а потом приходит прозрение. Главное - суметь не ожесточиться, пройти "опасные года", остаться целым, а значить, не потерять умение удивляться, радоваться, смотреть на жизнь с нежной улыбкой. Поэт противопоставляет два взгляда на мир: умудренного опытом человека и юноши, ещё не познавшего жизнь. Чтобы не случилось разочарования, надо суметь преодолеть сложности, которые "подстерегают всюду". Автор подводит нас к мысли о том, что счастье - это детская мечта, но все равно жизнь чудесна. Поэт использует разные художественные приёмы и средства. Например, метафору (с миром утвердилась связь, восторга творческая чаша, взрывы сил), эпитеты (зыбкой, опасные), которые помогают понять суть стихотворения. Размер - ямб. Рифмовка - перекрёстная.

это обычно делают по схеме, которую даёт преподаватель... В какой период жизни автора написано, какое настроение и какими формами выражено и т. д.