Литература
сочинение 2 мира в рассказе петька на дачи
помогите пожалуйста!!!!
В рассказе представлены два мира: город и дача.
Город душит Петю взрослыми обязанностями,
а дача дарит герою детство.
Ад и рай для мальчика в рассказе "Петька на даче"
Мир парикмахерской-это мир потных рук,
туповатых бритв, скучных запахов и дешевых духов.
Этот мир является реальным для главного героя
10-летнего мальчика Петьки.
В парикмахерской жизнь идет однообразно:
изо дня в день Петька только и слышит:
"Мальчик, воды!"
Он подносит воду, на него постоянно кричат и
ругаются хозяин и подмастерья.
Ему всегда хочется спать и он живет как во сне,
не чувствуя течения времени.
В первой части рассказа, где повествуется о
реальном мире, не определены ни время года,
ни время суток.
Это и неважно, так как жизнь летом, зимой, днем и
ночью ничем не отличается друг от друга:
"И зимою и летом он видел все те же зеркала...",
и слышал "тот же отрывистый крик"
Течение времени чувствуется только в увеличении
"мушиных следов" на стенах, "черной копоти над
тем местом, где зимою чуть ли не весь день
горела керосиновая лампа-"молния" да струпьев
на голове у Петьки.
В парикмахерской Петьке было скучно.
У него не было друзей, ему не с кем было поделиться
своими проблемами, некуда было идти, вокруг него
были только равнодушные люди.
На даче же время летит стремительно,
жизнь кипит и в самом Петьке, и вокруг него.
Теперь ему не хочется спать, ему "нужно пять раз
выкупаться, вырезать в орешнике удочку,
накопать червей", увидеть, почувствовать все то
новое, о чем он раньше и не догадывался;
"...богатство и сила новых впечатлений, лившихся
на него и сверху, и снизу, смяли его маленькую
и робкую душонку".
Теперь у него нет времени на такую ерунду,
как обед, теперь его желание не спать,
а что "бы можно было не жевать, глотать сразу".
Во второй части рассказа определено время года.
Яркие цвета, светлое небо и многое другое говорит
о том, что действие происходит летом.
В описаниях теперь преобладают жизнерадостные
оттенки, появляются эмоционально-оценочные
эпитеты:" беленькие радостные облачка", "зеленая гора",
"полянки, светлые, зеленые, веселые".
В мире реальном появляется сюжет, что отличает
вторую часть от первой, в которой не было
динамичности, действий, т. е. здесь отсутствует
однообразие жизни парикмахерской.
Петька весело проводит время, он делает то,
что положено делать маленькому мальчику.
У пространства на даче нет рамок, ограничений:
"можно было видеть так далеко, что лес кажется
травкой. В новом мире со всех сторон-природа:
равнины и речка, развалины дворца, белая церковь.
Раздвигается пространство, тем самым создавая
эффект бесконечности, многомерности жизни.
Меняется и сам Петька.
Антитеза обозначена и в его портрете.
Город душит Петю взрослыми обязанностями,
а дача дарит герою детство.
Ад и рай для мальчика в рассказе "Петька на даче"
Мир парикмахерской-это мир потных рук,
туповатых бритв, скучных запахов и дешевых духов.
Этот мир является реальным для главного героя
10-летнего мальчика Петьки.
В парикмахерской жизнь идет однообразно:
изо дня в день Петька только и слышит:
"Мальчик, воды!"
Он подносит воду, на него постоянно кричат и
ругаются хозяин и подмастерья.
Ему всегда хочется спать и он живет как во сне,
не чувствуя течения времени.
В первой части рассказа, где повествуется о
реальном мире, не определены ни время года,
ни время суток.
Это и неважно, так как жизнь летом, зимой, днем и
ночью ничем не отличается друг от друга:
"И зимою и летом он видел все те же зеркала...",
и слышал "тот же отрывистый крик"
Течение времени чувствуется только в увеличении
"мушиных следов" на стенах, "черной копоти над
тем местом, где зимою чуть ли не весь день
горела керосиновая лампа-"молния" да струпьев
на голове у Петьки.
В парикмахерской Петьке было скучно.
У него не было друзей, ему не с кем было поделиться
своими проблемами, некуда было идти, вокруг него
были только равнодушные люди.
На даче же время летит стремительно,
жизнь кипит и в самом Петьке, и вокруг него.
Теперь ему не хочется спать, ему "нужно пять раз
выкупаться, вырезать в орешнике удочку,
накопать червей", увидеть, почувствовать все то
новое, о чем он раньше и не догадывался;
"...богатство и сила новых впечатлений, лившихся
на него и сверху, и снизу, смяли его маленькую
и робкую душонку".
Теперь у него нет времени на такую ерунду,
как обед, теперь его желание не спать,
а что "бы можно было не жевать, глотать сразу".
Во второй части рассказа определено время года.
Яркие цвета, светлое небо и многое другое говорит
о том, что действие происходит летом.
В описаниях теперь преобладают жизнерадостные
оттенки, появляются эмоционально-оценочные
эпитеты:" беленькие радостные облачка", "зеленая гора",
"полянки, светлые, зеленые, веселые".
В мире реальном появляется сюжет, что отличает
вторую часть от первой, в которой не было
динамичности, действий, т. е. здесь отсутствует
однообразие жизни парикмахерской.
Петька весело проводит время, он делает то,
что положено делать маленькому мальчику.
У пространства на даче нет рамок, ограничений:
"можно было видеть так далеко, что лес кажется
травкой. В новом мире со всех сторон-природа:
равнины и речка, развалины дворца, белая церковь.
Раздвигается пространство, тем самым создавая
эффект бесконечности, многомерности жизни.
Меняется и сам Петька.
Антитеза обозначена и в его портрете.
пон
Похожие вопросы
- как относились люди к Петьке в городе, на даче. Рассказ "Петька на даче"
- Какое сочинение можно написать на тему: " Какие чувства вызывает у меня рассказ "Петька на даче"?"
- прототип героя рассказа петька на даче
- В чем сходство и различие рассказов "Петька на даче" Л. Андреев и "Золотой петух" А. Куприн?
- Какой момент рассказа "петька на даче" является кульминационным?
- чем похожи чувствами герои рассказа петька на даче и кусака
- Вопрос по литературе. Петька на даче план.
- "Петька на даче" какой герой понравился больше всего и почему?
- ПЕТЬКА НА ДАЧЕ описание внешности Петьки Описание внешности Петьки
- нужен краткий пересказ петька на даче я нашла но он на 10 страниц а у меня завтра экзамен по литературена станицу плииз