Литература. Мольер и Фонвизин. Сравнение их комедий

Обе комедии относятся к классицизму.
В этих классических произведениях образно воплотились
принципы рационализма, “высокой” красоты, иерархичности
жанров и идеал гражданской добродетели.
Структура комедий строго упорядочена.
Пьесы почти одинаковы по объему (по 60-70 страниц
среднего формата), делятся на пять актов, а каждый акт –
на несколько явлений.
Примерно совпадает и число действующих лиц – по 15-20
персонажей.
В основном соблюдаются три знаменитых классицистических
единства: действие разворачивается быстро и целеустремленно,
конфликты обозначены четко и ведут к вполне благополучным
для положительных героев финалам, все происходит в
одном доме и в течение немногих
часов. Правда, образцов величественной красоты нет в пьесе
Мольера,
но жанр комедии и не требует её непосредственной демонстрации.
Зато положительные герои обязательно выступают в роли
резонеров (французское “резон” – разум), мыслителей и
наставников.
в обеих комедиях присутствует ирония по отношению к
главным героям, высмеиваются их отрицательные черты.
Оба автора определяющую роль в своих произведениях
отводили критике современной системы образования
и воспитания.
Д. И. Фонвизин с острой критикой обрушивается на нежелание
молодых людей обучаться хотя бы чему-нибудь, осуждает
отсутствие стремления к познанию, указывает на
поверхностность знаний даже учителей,
таких как Цыфиркин, Кутейкин и Вральман.
Мольер же в своей комедии говорит о важности всестороннего,
глубокого образования и воспитания, которые нельзя
заменить "увлекательными уроками", где главный герой
постигает грамоту.
Оба автора стремятся показать всю никчемность сложившейся
системы образования и воспитания.
Комедии Мольера и Фонвизина начинаются “костюмными” сценами:
Журден, распираемый тщеславием, демонстрирует учителям
свои “дворянские” обновки, а Простакова отчитывает портного
Тришку за слишком узкий кафтан для Митрофанушки.
В комедии Фонвизина, Митрофан воспитывается вынужденно,
из за моды быть грамотным и желает на жениться на"приданном"
Софьи. а господин Журден стремится завоевать уважение знатных
господ, сватовством к маркизе и обучением разных наук и языков.
Желает придать себе превосходство и значимость.
В пьесах герои оказываются в таком положении, что всё
раскрывается,
и автор посрамляет их: порок наказан, а добродетель-торжествует.

У Мольера комедии не смешные, а глупые.
Фонвизину для бессмертия хватило бы одной прилагательной двери.