Помогите ответить на три вопроса Пастернак «Февраль, достать чернил и плакать..»

Выразительность, ощущение записи мгновенного впечатления создается особым синтаксисом: назывным и безличными предложениями, восклицательной интонацией начала, которая задает тон всему стихотворению.
Во-вторых, инфинитивами, быстрая смена которых создает иллюзию движения, действия.
В-третьих, неожиданными эпитетами.
Стихотворение начинается с назывного предложения: оно создаёт
ощущение скорой весны, ведь февраль – последний месяц зимы.
С другой стороны – эффект неожиданности: ждем февральского,
а значит, зимнего пейзажа, а речь пойдет о приближении весны.
Предложения о природе – двусоставные, в них присутствует
субъект действия: “слякоть горит”, “тысячи грачей сорвутся в лужи и обрушат… ”, “проталины чернеют и ветер криками изрыт”.
Но там, где речь идет о лирическом герое, много глаголов в
неопределённой форме. Предложения односоставные, безличные,
но глаголы употребляются в значении повелительного наклонения, обращённого к самому лирическому герою. Отсюда ощущение необходимости действия, невозможности не осуществить его.
Третья строфа – придаточное предложение, однородное тому,
что есть во второй строфе – отсюда нарастание эмоциональной напряжённости. Нарастание чувства усиливает и приём нарушения фразеологизма "плакать навзрыд", превращённого в словосочетание
"писать навзрыд".
Так сливаются внутренний и внешний планы стихотворения.
Внутренний – процесс пробуждения поэзии.
В стихотворении встречаются приемы, с помощью которых поэт
выражает свое настроение.
Несмотря на черный колорит, создается впечатление яркости, блеска, бликов, этому способствует и звукопись - аллитерации громких
Р и подчеркивающих Ч Ш Щ, Ж, З, С.
Ассонанс шипящих звуков придает ему динамичность, грохот и
шуршание. Аллитерация звуков Л делает его плавным, а Р-
создает впечатление, что произведение написано "навзрыд".