Литература

Составьте характеристику персонажа Госпожа Простакова из комедии Недоросль, по плану:

1)Своебразие лексики в речи героя
2)Какие синтаксические конструкции и интонации преобладают в речи героя? (цитаты)
Положительные герои-Стародум, Софья, Милон - говорят правильным
литературным языком, их речь поучительна; отрицательные же герои
используют просторечные слова, бранную лексику, их речь более
живая.
Речь является средством характеристики героев.
Все качества г-жи Простаковой отражаются в ее языке.
Фонвизин постарался сделать ее речь живой и непринужденной.

К крепостным она обращается грубо, используя бранную лексику
Простакова говорит слуге (мошенник, рыло, вор, воровская харя,
болван, скот, бестия, урод, каналья, рохля, рожа, дура бессчётная
ведьма), они не просто показывают "народность" героини,
но и передают ее жестокость, грубость: "А ты, скот, подойди
поближе. Не говорила ль я тебе, воровская харя, чтоб ты кафтан
пустил шире....
Скажи, бол­ван, чем ты оправдаешься? ": , а к сыну
Митрофану обращена ласковая, заботливая речь матери ("душенька",
"друг мой сердешный","Одна моя забота, одна моя отрада –
Митрофанушка. ". Так как Митрофан – ее надежда в будущем, то она
учит его быть эгоистичным и жадным человеком:
"...Нашел деньги, ни с кем не делись. Все себе возьми,
Митрофанушка...". Возможно, поэтому речь Митрофана также
содержит бранную лексику, он пренебрежительно относится к слугам,
учителям и отцу, подражая матери во всем.
Простакова с легкостью распознает речевые ситуации, она двулична:
с крепостными, учителями, мужем, братом общается свысока, грубо,
а к людям, от которых зависит её положение, пытается подольститься.
Поэтому Тришка у нее скот, мошенник, воровская харя, болван;
Еремеевна-бестия, каналья, собачья дочь, а вот Стародум -
"благодетель,
Простакова с радостью обращается к присутствующим: "рекомендую
вам дорогого гостя", "милости просим", "Все сама управляюсь,
батюшка", – говорит она Правдину.
Ради выгоды Простакова становится ласковой и милой:" Услышав,
что дядюшка мой делает меня наследницею, вдруг из грубой и
бранчивой сделалась ласковою до самой низкости...", - говорит
Софья о Простаковой.

Иронизируя над персонажем, Фонвизин включает в ее речь клише
и книжные выражения "изрядный вымысел", "амурное письмо").
Однако это вовсе не говорит о том, что Простакова любит читать,
данные выражения просто, как нам кажется, были приняты в обществе,
как речевые штампы, заимствования из любовной литературы.

Фонвизин создаёт речь Простаковой, не просто употребляя в ней
простонародные, бранные лексемы, но органически включая их
в диалектную, книжную и разговорную лексику, показывая реально
существующую речевую практику провинциального дворянства.
Фонфизин сумел это показать, в том числе, используя
разнообразные речевые приемы, что сделало характеристику
героини полнее и образней.
Сергей Панфилов
Сергей Панфилов
96 006
Лучший ответ
Слово пожалуйста в лексиконе чадушки отсутствует.
Недоросль.
Когда я прочитал эту книжку "Недоросль", то сразу увидел Митрофанушку. Маленький такой он был, неказистенький, плюгавенький, но боольшаааая сволочь! И чего только он не вытворял, паразит такой, каждый день над кем-нибудь издевался: то над бедной Лизой, то над Эрастом, а то и над Муму. Вернее не над Муму, а над его собачёшкой. И довёл таки, гад, что Муму не выдержал и пошёл топить сцобачку, хотя и жалко было. Все деревенские робятёшки не любили этого Митрофана и смеялись над ним, и дразнили:" Митрофан, митрофан-дай заехать в барабан..." Мне тоже он не понравился, когда я его увидел в книжке. Какой-то он не такой, вот и бегает целый день по поскотине верхом на палочке, делать то нечего, а даром, что огород не полотый стоит и котэ голодный ходит-мяучит. Придёт Митроха домой, залезет на печку и давит клопов или в Танки играет. Радива ишо тогда не было и дискотек тоже, скучно было Митрохе. А Простакова ему и говорит: «Сволочь ты, Митроша! Шёл бы ты учиться на фешеля, они много зарабливают. Будешь меня на старости лет лечить, да коров всяких с поросёнками. А то только и знаешь соплями швыркать, паразит ты этакий!» Не надо было мне его увидевать, на кой чёрт он мне сдался? Но Марья Степановна велела прочитать этого "Недоросля", куда деваться? Ну, увидел я его и что? Как будто прибудет чего у меня или поумнею? Вот увидел его и ночью сегодня плохо спал, всё мерещится Митроха со своим поросячьим брюхом и вечно сопливым носом, зенки так и рыскают кругом-где бы чего стянуть. Ой... не видеть бы мне его больше никогда, но наверно придётся, вдруг завтра спросят, а чё сказать-не знаю...