Литература
Проект по литературе
Анализ стихотворения Есенина Королева по плану 1.тема 2.основная мысль 3.жанр 4.разбор произведения с выделением средств выразительности 6.рифма, размер
Жанр - любовная лирика.
Восемнадцатилетний поэт в стихотворении "Королева" вспоминает
свою первую любовь.
Композиция кольцевая: последние строки возвращают к началу
стихотворения.
Лирический герой — сам автор. Оно посвящено его первому
серьезному чувству, ученице епархиального училища Анне
Сардановской, приезжавшей на лето из города в Константиново.
Основная мысль- нежность, и грустная ирония, и восхищение
любимой.
Автор соглашается, что она достойна "короля", он был им
когда-то, но ему кажется, что впереди "звон копыт" другого
всадника: более смелого, крепкого, возможно — и более
надежного. Ведь жизнь уже начала их потихонечку разводить
в разные стороны.
Эпитеты: пряный (вечер), звездного (напева), (серп) двурогий,
чужедальни (города), (всадник) загорелый, четкий (храп коня)
(сама форма слова навевает мысль о старинной сказке).
Олицетворения: ползет туман, обомлели тополя.
Сравнение: серп коромыслом.
Завершается произведение вздохом: ах! Ведь «королева у
плетня» в своем светлом, белеющем при свете луны, сарафане
еще ждет. Поэт любуется девушкой и словно мысленно
беседует с ней.
Пятистишие.
Стихотворный размер- четырехстопный хорей с перекрестной
рифмой.
Рифмы открытые, закрытые.
Восемнадцатилетний поэт в стихотворении "Королева" вспоминает
свою первую любовь.
Композиция кольцевая: последние строки возвращают к началу
стихотворения.
Лирический герой — сам автор. Оно посвящено его первому
серьезному чувству, ученице епархиального училища Анне
Сардановской, приезжавшей на лето из города в Константиново.
Основная мысль- нежность, и грустная ирония, и восхищение
любимой.
Автор соглашается, что она достойна "короля", он был им
когда-то, но ему кажется, что впереди "звон копыт" другого
всадника: более смелого, крепкого, возможно — и более
надежного. Ведь жизнь уже начала их потихонечку разводить
в разные стороны.
Эпитеты: пряный (вечер), звездного (напева), (серп) двурогий,
чужедальни (города), (всадник) загорелый, четкий (храп коня)
(сама форма слова навевает мысль о старинной сказке).
Олицетворения: ползет туман, обомлели тополя.
Сравнение: серп коромыслом.
Завершается произведение вздохом: ах! Ведь «королева у
плетня» в своем светлом, белеющем при свете луны, сарафане
еще ждет. Поэт любуется девушкой и словно мысленно
беседует с ней.
Пятистишие.
Стихотворный размер- четырехстопный хорей с перекрестной
рифмой.
Рифмы открытые, закрытые.
Жанр - любовная лирика.
Восемнадцатилетний поэт в стихотворении "Королева" вспоминает
свою первую любовь.
Композиция кольцевая: последние строки возвращают к началу
стихотворения.
Лирический герой — сам автор. Оно посвящено его первому
серьезному чувству, ученице епархиального училища Анне
Сардановской, приезжавшей на лето из города в Константиново.
Основная мысль- нежность, и грустная ирония, и восхищение
любимой.
Автор соглашается, что она достойна "короля", он был им
когда-то, но ему кажется, что впереди "звон копыт" другого
всадника: более смелого, крепкого, возможно — и более
надежного. Ведь жизнь уже начала их потихонечку разводить
в разные стороны.
Эпитеты: пряный (вечер), звездного (напева), (серп) двурогий,
чужедальни (города), (всадник) загорелый, четкий (храп коня)
(сама форма слова навевает мысль о старинной сказке).
Олицетворения: ползет туман, обомлели тополя.
Сравнение: серп коромыслом.
Завершается произведение вздохом: ах! Ведь «королева у
плетня» в своем светлом, белеющем при свете луны, сарафане
еще ждет. Поэт любуется девушкой и словно мысленно
беседует с ней.
Пятистишие.
Стихотворный размер- четырехстопный хорей с перекрестной
рифмой.
Рифмы открытые, закрытые.
Восемнадцатилетний поэт в стихотворении "Королева" вспоминает
свою первую любовь.
Композиция кольцевая: последние строки возвращают к началу
стихотворения.
Лирический герой — сам автор. Оно посвящено его первому
серьезному чувству, ученице епархиального училища Анне
Сардановской, приезжавшей на лето из города в Константиново.
Основная мысль- нежность, и грустная ирония, и восхищение
любимой.
Автор соглашается, что она достойна "короля", он был им
когда-то, но ему кажется, что впереди "звон копыт" другого
всадника: более смелого, крепкого, возможно — и более
надежного. Ведь жизнь уже начала их потихонечку разводить
в разные стороны.
Эпитеты: пряный (вечер), звездного (напева), (серп) двурогий,
чужедальни (города), (всадник) загорелый, четкий (храп коня)
(сама форма слова навевает мысль о старинной сказке).
Олицетворения: ползет туман, обомлели тополя.
Сравнение: серп коромыслом.
Завершается произведение вздохом: ах! Ведь «королева у
плетня» в своем светлом, белеющем при свете луны, сарафане
еще ждет. Поэт любуется девушкой и словно мысленно
беседует с ней.
Пятистишие.
Стихотворный размер- четырехстопный хорей с перекрестной
рифмой.
Рифмы открытые, закрытые.
Дима Шмидт
Нормально... просто скопировал предыдущий ответ.
Дима Шмидт
ладно
Похожие вопросы
- Помогите пожалуйста, я пишу проект по литературе...
- Проекты по литературе.
- Очень срочно! Нужно выбрать тему для проекта по литературе в 8м классе!
- Проект по литературе.
- Делаю проект по литературе. Ответьте на следующие вопросы:
- Накидайте пожалуйста обширных тем для проекта по литературе
- Что интересного вы почерпнули лично для себя в категории "литература" на проекте "ответы"?)
- "Хлеб в литературе 19 века" научный проект.
- Как вам эти книги? Их кому-нибудь интересно читать, кроме преподавателей истории литературы?
- Какая литература является камасутрой для ума?